Teaching astronomy from the observation and ephemerides of McNaught comet

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Danhoni Neves, Marcos Cesar
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Guerra, Wilson, Silva, Josie Agatha Parrilha
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/4690
Resumo: This paper provides an astronomy teaching activity involving the observation of a comet, in this case the McNaught comet, including astrophotography to building their ephemerides. The most common literature in astronomy consists of didactic books that present, at most, photographs of one or another comet, without specifying their natures, orbits and importance for scientific research both in the past and in our contemporaneity. The article in question contributes to a dynamic education based on direct observation and recognition of the orbital parameters of a body in very eccentric trajectory.
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spelling Teaching astronomy from the observation and ephemerides of McNaught cometEnsinando astronomia a partir da observação e da construção de efemérides do cometa McNaughtEducação; Tópicos Específicos de Educação.Ensino de astronomia; Cometa McNaught; EfeméridesAstronomy teaching; McNaught comet; EphemeridesThis paper provides an astronomy teaching activity involving the observation of a comet, in this case the McNaught comet, including astrophotography to building their ephemerides. The most common literature in astronomy consists of didactic books that present, at most, photographs of one or another comet, without specifying their natures, orbits and importance for scientific research both in the past and in our contemporaneity. The article in question contributes to a dynamic education based on direct observation and recognition of the orbital parameters of a body in very eccentric trajectory.O presente artigo fornece uma atividade de ensino de Astronomia envolvendo a observação de um cometa, no caso presente o cometa McNaught, incluindo desde astrofotografia até a construção de suas efemérides. A literatura mais comum em Astronomia constitui-se nos livros didáticos que apresentam, quando muito, fotografias de um ou outro cometa, sem especificar sobre suas naturezas, órbitas e importância para a pesquisa científica tanto no passado quanto em nossa contemporaneidade. O artigo em questão contribui para um ensino dinâmico baseado na observação direta e no reconhecimento dos parâmetros orbitais de um corpo em órbita muito excêntrica. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)Danhoni Neves, Marcos CesarGuerra, WilsonSilva, Josie Agatha Parrilha2018-07-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/469010.3895/rbect.v11n2.4690Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 11, n. 2 (2018)1982-873X10.3895/rbect.v11n2reponame:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologiainstname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/4690/pdfDireitos autorais 2018 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2020-10-28T18:28:38Zoai:periodicos.utfpr:article/4690Revistahttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbectPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/oai||rbect-pg@utfpr.edu.br1982-873X1982-873Xopendoar:2020-10-28T18:28:38Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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