Modelagem didática tridimensional de artrópodes, como método para ensino de ciências e biologia

• Autor(a) principal: Brito, Carlos Henrique
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
• Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/852

Dentre a grande diversidade existente no Reino Animal, os artrópodes possuem uma enorme variedade de formas, conceitos e funções a serem estudadas e visualizadas. O objetivo deste trabalho foi o desenvolvimento de modelos didáticos tridimensionais de artrópodes, acerca de caracteres morfológicos, visando um maior aprendizado do conteúdo teórico desenvolvido em sala de aula e a disponibilização de metodologias alternativas para o ensino de zoologia. O trabalho consistiu em aulas teóricas intercaladas com aulas práticas (45 min.). Esse projeto foi desenvolvido em turmas do sétimo ano Fundamental e do segundo ano Médio onde se observou um alto nível de espontaneidade durante as tarefas aplicadas. A partir dos resultados obtidos, concluiu-se que o trabalho ajudou não somente no aprendizado individual do aluno, mas na troca de conhecimento entre alunos da mesma equipe e com equipes da mesma turma, gerando dúvidas e discussões que resultaram num crescimento coletivo.