Análise de erros em resolução de problemas: uma experiência de estágio em um curso de licenciatura em matemática
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Data de Publicação: | 2008 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
Texto Completo: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/226 |
Resumo: | Neste artigo, apresentamos uma experiência com análise de erros e resolução de problemas, desenvolvida com alunos de 5ª série do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública. O trabalho foi proposto como parte das atividades de uma disciplina de um curso de Licenciatura em Matemática e a aluna-pesquisadora empregou um teste em que os estudantes deveriam inventar problemas sobre números decimais, a partir de imagens, e também resolver outros que envolviam cálculos com valores monetários. A análise das soluções por eles apresentadas mostrou suas diferentes formas de trabalhar com decimais e permitiu à futura professora o conhecimento de dificuldades que os estudantes encontram, na resolução de problemas e nos cálculos com decimais. |
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Análise de erros em resolução de problemas: uma experiência de estágio em um curso de licenciatura em matemáticaNeste artigo, apresentamos uma experiência com análise de erros e resolução de problemas, desenvolvida com alunos de 5ª série do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública. O trabalho foi proposto como parte das atividades de uma disciplina de um curso de Licenciatura em Matemática e a aluna-pesquisadora empregou um teste em que os estudantes deveriam inventar problemas sobre números decimais, a partir de imagens, e também resolver outros que envolviam cálculos com valores monetários. A análise das soluções por eles apresentadas mostrou suas diferentes formas de trabalhar com decimais e permitiu à futura professora o conhecimento de dificuldades que os estudantes encontram, na resolução de problemas e nos cálculos com decimais.Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)Cury, Helena NoronhaSilva, Priscila Nitibailoff da2008-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/22610.3895/S1982-873X2008000100006Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 1, n. 1 (2008)1982-873X10.3895/S1982-873X20080001reponame:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologiainstname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/226/199Direitos autorais 2016 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2022-09-29T18:40:33Zoai:periodicos.utfpr:article/226Revistahttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbectPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/oai||rbect-pg@utfpr.edu.br1982-873X1982-873Xopendoar:2022-09-29T18:40:33Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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