Praticas de EaD para cursos de extensão na área de tecnologia: Um estudo de caso na Universidade Cruzeiro do Sul
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
Texto Completo: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1504 |
Resumo: | Neste artigo, será realizada uma reflexão teórica sobre a prática dos cursos de extensão a distância. Num primeiro momento, pretende-se argumentar sobre os cursos a distâncias e semipresenciais. Em seguida, ressaltam-se os cursos de curta duração a distância, os chamados cursos de extensão universitária. Na seqüência, descreveu-se o uso de AVAs – Ambientes de Ensino Aprendizagem, para promover cursos de extensão, e finalmente, relatamos um estudo de caso para um curso de gestão de projetos. A pesquisa realizada foi resultado de um estudo de caso que demonstrou resultados satisfatórios para a utilização da educação a distância para cursos de extensão. |
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Praticas de EaD para cursos de extensão na área de tecnologia: Um estudo de caso na Universidade Cruzeiro do SulNeste artigo, será realizada uma reflexão teórica sobre a prática dos cursos de extensão a distância. Num primeiro momento, pretende-se argumentar sobre os cursos a distâncias e semipresenciais. Em seguida, ressaltam-se os cursos de curta duração a distância, os chamados cursos de extensão universitária. Na seqüência, descreveu-se o uso de AVAs – Ambientes de Ensino Aprendizagem, para promover cursos de extensão, e finalmente, relatamos um estudo de caso para um curso de gestão de projetos. A pesquisa realizada foi resultado de um estudo de caso que demonstrou resultados satisfatórios para a utilização da educação a distância para cursos de extensão.Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)Cavalari Júnior, OctavioSchimiguel, Juliano2014-08-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/150410.3895/S1982-873X2014000200004Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 7, n. 2 (2014)1982-873X10.3895/S1982-873X20140002reponame:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologiainstname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1504/1270Direitos autorais 2016 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-26T12:48:07Zoai:periodicos.utfpr:article/1504Revistahttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbectPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/oai||rbect-pg@utfpr.edu.br1982-873X1982-873Xopendoar:2014-09-26T12:48:07Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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