Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Antonio Augusto
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Guerreiro, Luis Gustavo Jayme
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/9168
Resumo: Apresentamos uma proposta de aplicativo que simula um laboratório para a realização de experimentos virtuais envolvendo associação de resistores e a 1ª Lei de Ohm junto a estudantes do ensino médio. O desenvolvimento do aplicativo, que denominamos laboratório virtual, se deu através do software dinâmico GeoGebra e  considerando elementos com potencial de incentivo e motivação ao professor na utilização de itens relacionados às tecnologias da informação e comunicação em sua prática docente. Foram consideradas as peculiaridades inerentes ao ensino deste tópico tais como sequência de abordagem dos temas durante as aulas, representação esquemática de circuitos elétricos, valores de resistências de resistores existentes no mercado e verossimilhança em relação a uma situação real de atividade experimental. São apresentadas as funcionalidades do aplicativo bem como indicações para a utilização em sala de aula no sentido de obter maior engajamento do docente no uso de recursos dessa natureza bem como dos estudantes no sentido de promover maior protagonismo no processo de aprendizado do tema.
id UTFPR-7_fd9b506767504953c8a5af474bf13357
oai_identifier_str oai:periodicos.utfpr:article/9168
network_acronym_str UTFPR-7
network_name_str Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
repository_id_str
spelling Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistoresVirtual laboratory for teaching the Ohm's 1st Law and resistors association1.05.00.00-6 1.05.02.00-9 7.08.04.00-1 7.08.04.03-61ª Lei de Ohm; Associação de resistores; GeoGebraOhm's 1st law; Resistors association; GeoGebraApresentamos uma proposta de aplicativo que simula um laboratório para a realização de experimentos virtuais envolvendo associação de resistores e a 1ª Lei de Ohm junto a estudantes do ensino médio. O desenvolvimento do aplicativo, que denominamos laboratório virtual, se deu através do software dinâmico GeoGebra e  considerando elementos com potencial de incentivo e motivação ao professor na utilização de itens relacionados às tecnologias da informação e comunicação em sua prática docente. Foram consideradas as peculiaridades inerentes ao ensino deste tópico tais como sequência de abordagem dos temas durante as aulas, representação esquemática de circuitos elétricos, valores de resistências de resistores existentes no mercado e verossimilhança em relação a uma situação real de atividade experimental. São apresentadas as funcionalidades do aplicativo bem como indicações para a utilização em sala de aula no sentido de obter maior engajamento do docente no uso de recursos dessa natureza bem como dos estudantes no sentido de promover maior protagonismo no processo de aprendizado do tema.We present a virtual simulator to study the resistors association and the Ohm's 1st law for secondary students. The simulator, that we call virtual laboratory, was created utilizing the GeoGebra software and taking into account items that offer potential to incentive and encourage the teachers in using the information and communication technology in their classes. We keep the eyes on the peculiarities inherent to this physics topics' teaching process like the approach sequence in the classes, schematic representation of electric circuits, resistors values found in the electronic compounds stores and verisimilitude to concrete experimental activity. Are presented some simulator's functionalities suggestions for use in a classroom to get larger teacher's engagement in using this kind of resources and students' engagement to promote a more protagonism in its learning process.Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de financiamento 001.Soares, Antonio AugustoGuerreiro, Luis Gustavo Jayme2020-04-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/916810.3895/rbect.v13n1.9168Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 1 (2020)1982-873X10.3895/rbect.v13n1reponame:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologiainstname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/9168/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/downloadSuppFile/9168/1169Direitos autorais 2020 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2022-09-29T18:40:53Zoai:periodicos.utfpr:article/9168Revistahttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbectPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/oai||rbect-pg@utfpr.edu.br1982-873X1982-873Xopendoar:2022-09-29T18:40:53Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
dc.title.none.fl_str_mv Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
Virtual laboratory for teaching the Ohm's 1st Law and resistors association
title Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
spellingShingle Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
Soares, Antonio Augusto
1.05.00.00-6 1.05.02.00-9 7.08.04.00-1 7.08.04.03-6
1ª Lei de Ohm; Associação de resistores; GeoGebra
Ohm's 1st law; Resistors association; GeoGebra
title_short Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
title_full Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
title_fullStr Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
title_full_unstemmed Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
title_sort Laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm e associação de resistores
author Soares, Antonio Augusto
author_facet Soares, Antonio Augusto
Guerreiro, Luis Gustavo Jayme
author_role author
author2 Guerreiro, Luis Gustavo Jayme
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de financiamento 001.
dc.contributor.author.fl_str_mv Soares, Antonio Augusto
Guerreiro, Luis Gustavo Jayme
dc.subject.por.fl_str_mv 1.05.00.00-6 1.05.02.00-9 7.08.04.00-1 7.08.04.03-6
1ª Lei de Ohm; Associação de resistores; GeoGebra
Ohm's 1st law; Resistors association; GeoGebra
topic 1.05.00.00-6 1.05.02.00-9 7.08.04.00-1 7.08.04.03-6
1ª Lei de Ohm; Associação de resistores; GeoGebra
Ohm's 1st law; Resistors association; GeoGebra
description Apresentamos uma proposta de aplicativo que simula um laboratório para a realização de experimentos virtuais envolvendo associação de resistores e a 1ª Lei de Ohm junto a estudantes do ensino médio. O desenvolvimento do aplicativo, que denominamos laboratório virtual, se deu através do software dinâmico GeoGebra e  considerando elementos com potencial de incentivo e motivação ao professor na utilização de itens relacionados às tecnologias da informação e comunicação em sua prática docente. Foram consideradas as peculiaridades inerentes ao ensino deste tópico tais como sequência de abordagem dos temas durante as aulas, representação esquemática de circuitos elétricos, valores de resistências de resistores existentes no mercado e verossimilhança em relação a uma situação real de atividade experimental. São apresentadas as funcionalidades do aplicativo bem como indicações para a utilização em sala de aula no sentido de obter maior engajamento do docente no uso de recursos dessa natureza bem como dos estudantes no sentido de promover maior protagonismo no processo de aprendizado do tema.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-04-15
dc.type.none.fl_str_mv

dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/9168
10.3895/rbect.v13n1.9168
url https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/9168
identifier_str_mv 10.3895/rbect.v13n1.9168
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/9168/pdf
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/downloadSuppFile/9168/1169
dc.rights.driver.fl_str_mv Direitos autorais 2020 CC-BY
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Direitos autorais 2020 CC-BY
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
dc.source.none.fl_str_mv Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 1 (2020)
1982-873X
10.3895/rbect.v13n1
reponame:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
instname_str Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron_str UTFPR
institution UTFPR
reponame_str Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
collection Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
repository.name.fl_str_mv Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
repository.mail.fl_str_mv ||rbect-pg@utfpr.edu.br
_version_ 1787713872118939648

Registros relacionados