Avaliação do equilíbrio em crianças e adolescentes surdos antes e após a prática da capoeira por meio da escala de equilíbrio de Berg

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho , Fernando Rogério de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UTP
Texto Completo: http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1246
Resumo: Hearing loss is an obstacle that comes interferes in daily life, because the child receives a smaller auditory feedback of the medium, which can cause balance changes. Hearing loss changes the functionality and the body structure, which can cause failure of one´s daily activities. Capoeira, estimulates motor coordina-tion, laterality, body image and kinesthetic for the practitioner of this sport. The objective of this study is to evaluate through the Berg Balance Scale, hearing im-paired children before and after the practice of capoeira. Methods: A quantitative study and qualitative, clinical and observational. They evaluated 24 children be-tween 10-16 years of age, of both sexes. The Berg Balance Scale was applied in two stages, before the practice of capoeira and after 6 months of training. Classes were held once a week - one hour long. Data were compared using the Wilcoxon statistical test, with significance index of 0.05. Results: There was a sta-tistically significant difference in the scores of Berg scale, increasing after the ca-poeira practice (p = 0.0039). Conclusion: The analysis showed an inprovement in the individual balance of hearing impaired children after capoeira practice.
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The objective of this study is to evaluate through the Berg Balance Scale, hearing im-paired children before and after the practice of capoeira. Methods: A quantitative study and qualitative, clinical and observational. They evaluated 24 children be-tween 10-16 years of age, of both sexes. The Berg Balance Scale was applied in two stages, before the practice of capoeira and after 6 months of training. Classes were held once a week - one hour long. Data were compared using the Wilcoxon statistical test, with significance index of 0.05. Results: There was a sta-tistically significant difference in the scores of Berg scale, increasing after the ca-poeira practice (p = 0.0039). Conclusion: The analysis showed an inprovement in the individual balance of hearing impaired children after capoeira practice.A deficiência auditiva é um obstáculo que interfere no cotidiano, pois a criança recebe uma menor resposta do meio, o que pode causar alterações de equilíbrio. A perda auditiva pode alterar a funcionalidade e a estrutura corporal, podendo provocar incapacidade de suas atividades diárias. A capoeira, estimula a coordenação motora, lateralidade, esquema corporal e cinestésico da criança praticante desse esporte. O objetivo deste trabalho é analisar, por meio da Escala do Equilíbrio de Berg, crianças e adolescentes com surdez antes e após a prática da capoeira. Métodos: Estudo quantitativo, clínico e observacional. Foram avaliadas 25 crianças surdas, entre 10 e 16 anos de idade, de ambos os sexos. A escala de equilíbrio de Berg foi aplicada em dois tempos: antes da prática de capoeira e após 6 meses de treinamento. As aulas foram realizadas uma vez por semana, com uma hora de duração. Resultados: Houve uma diferença estatisticamente significativa nos escores da escala de Berg, com aumento do escore após a prática de capoeira (p = 0,0039).Submitted by maria oliveira (maria.oliveira@utp.br) on 2018-05-07T14:04:39Z No. of bitstreams: 1 AVALIACAO DO EQUILIBRIO.pdf: 1979728 bytes, checksum: f523c3667224f5abda8996f028936896 (MD5)Made available in DSpace on 2018-05-07T14:04:39Z (GMT). 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