Demonstrações contábeis de Institutos Federais de Educação: possibilidades de métodos de análise
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10737/2431 |
Resumo: | Por meio da análise das demonstrações contábeis é possível conhecer a situação econômico-financeira das entidades, analisando o desempenho ao longo do tempo, bem como comparar com entidades que atuam no mesmo setor. Este estudo tem por objetivo analisar a situação econômico-financeira dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com sede no estado do Rio Grande do Sul, nos períodos compreendidos entre 2015 e 2017. Quanto à metodologia, a pesquisa é aplicada e descritiva, com abordagem do problema quali-quantitativa, os procedimentos técnicos e a coleta de dados enquadram-se como pesquisa bibliográfica e documental e na análise dos dados são utilizadas as técnicas qualitativa e quantitativa. Optou-se por aplicar as técnicas de análise horizontal, vertical e extrair os indicadores econômico-financeiros constantes na obra de Mauss (2012).Da análise, percebe-se que os indicadores dos grupos de liquidez, atividade, endividamento, resultado e os oriundos da Lei Federal no 4.320/1964 (BRASIL, 1964), apresentaram resultados semelhantes nos três Institutos Federais, com poucas variações nos três períodos analisados. Ademais, o estudo proporcionou analisar a evolução de cada instituição ao longo do período compreendido entre 2015 e 2017. |
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Optou-se por aplicar as técnicas de análise horizontal, vertical e extrair os indicadores econômico-financeiros constantes na obra de Mauss (2012).Da análise, percebe-se que os indicadores dos grupos de liquidez, atividade, endividamento, resultado e os oriundos da Lei Federal no 4.320/1964 (BRASIL, 1964), apresentaram resultados semelhantes nos três Institutos Federais, com poucas variações nos três períodos analisados. Ademais, o estudo proporcionou analisar a evolução de cada instituição ao longo do período compreendido entre 2015 e 2017.-1ALMEIDA, Graziele de. Demonstrações contábeis de Institutos Federais de Educação: possibilidades de métodos de análise. 2018. Monografia (Graduação em Ciências Contábeis) – Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 20 nov. 2018. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/2431. http://hdl.handle.net/10737/2431http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessCSAInstitutos FederaisDemonstrações contábeisAnálise das demonstrações contábeisDemonstrações contábeis de Institutos Federais de Educação: possibilidades de métodos de análiseinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD)instname:Centro Universitário Univates (UNIVATES)instacron:UNIVATESTEXT2018Graziele_Almeida.pdf.txt2018Graziele_Almeida.pdf.txtExtracted texttext/plain103573https://www.univates.br/bdu/bitstreams/11a88394-3d0f-4d7d-b663-54bb2f80d4a8/download287908204fe9c4d86ee1719256137da3MD58THUMBNAIL2018Graziele_Almeida.pdf.jpg2018Graziele_Almeida.pdf.jpgGenerated 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Por meio da análise das demonstrações contábeis é possível conhecer a situação econômico-financeira das entidades, analisando o desempenho ao longo do tempo, bem como comparar com entidades que atuam no mesmo setor. Este estudo tem por objetivo analisar a situação econômico-financeira dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com sede no estado do Rio Grande do Sul, nos períodos compreendidos entre 2015 e 2017. Quanto à metodologia, a pesquisa é aplicada e descritiva, com abordagem do problema quali-quantitativa, os procedimentos técnicos e a coleta de dados enquadram-se como pesquisa bibliográfica e documental e na análise dos dados são utilizadas as técnicas qualitativa e quantitativa. Optou-se por aplicar as técnicas de análise horizontal, vertical e extrair os indicadores econômico-financeiros constantes na obra de Mauss (2012).Da análise, percebe-se que os indicadores dos grupos de liquidez, atividade, endividamento, resultado e os oriundos da Lei Federal no 4.320/1964 (BRASIL, 1964), apresentaram resultados semelhantes nos três Institutos Federais, com poucas variações nos três períodos analisados. Ademais, o estudo proporcionou analisar a evolução de cada instituição ao longo do período compreendido entre 2015 e 2017. |
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Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD) - Centro Universitário Univates (UNIVATES) |
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