A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRABALHADA NO COLÉGIO ESTADUAL ANITA GRANDI SALMON, SENGÉS - PARANÁDOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v13i1.2192

• Autor(a) principal: ABRAÃO, Sandro Aparecido; Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: MACHADO, Alessandra Cristina Jacopetti; Secretaria da Educacao do Estado de Sao Paulo, ZAVASTZKI, Silvia; Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná, CLETO, Alexandra Jacimara Ribeiro Fernandes; Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná, STRACHULSKI, Juliano; Universidade Estadual de Ponta Grossa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
• Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2192
• topic: Educação; Educação ambiental.; Educação ambiental; Sustentabilidade; Professores; Alunos; Colégio Estadual Anita Grandi Salmon.; Educação ambiental

Neste texto são abordadas questões relacionadas ao ensino de Educação Ambiental (EA) no contexto escolar e a necessidade de mudança no comportamento do ser humano em relação ao meio ambiente. Assim, esta pesquisa teve por objetivo analisar como vem sendo trabalhada a EA no Colégio Estadual Anita Grandi Salmon Ensino Fundamental e Médio em Sengés-PR. A metodologia consistiu em aplicação de questionários aos alunos (96 participantes), composto de quatro (4) questões, e professores (41 participantes), composto de três (3) questões. Foi possível constatar que os alunos ainda não compreendem muito bem a necessidade de se conservar o meio ambiente e o desenvolvimento com sustentabilidade e que os professores trabalham a EA apenas em dias ou semanas temáticos, ou seja, de forma esporádica.