CONHECIMENTOS SOBRE DOR ADQUIRIDOS NOS CURSOS DE CIÊNCIAS DA SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVAdoi: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v12i2.1617

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BARROS, Simone Regina Alves de Freitas; FACNORTE
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: LIMA, Raquel Neposiano da Silva, PIMENTEL, Izeni Teixeira, SILVA, José Rogério da, BERNARDINO, Waleska Sinara de Souza Xavier, RAMOS, Déborah Karollyne Ribeiro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/1617
Resumo: JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A dor é um fenô­meno universal, seja como sintoma ou como doença, e é a causa mais frequente de procura pelo sistema de saúde. O controle eficaz da dor é um dever dos profissionais de saúde e um direito dos usuários dos serviços de saúde. O presente estudo objetiva analisar conhecimentos sobre dor adquiridos nos cursos de ciências da saúde.  MÉTODO: Trata-se de revisão integrativa realizada na base de dados eletrônicos da SciELO, buscando artigos publicados entre os anos 2010-2014. RESULTADOS: Após refinamento, foram encontrados 104 artigos, dos quais 05 responderam ao questionamento norteador desta revisão. Observou-se que as publicações analisadas apresentam resultados semelhantes acerca da formação dos profissionais de saúde sobre a dor. Na Enfermagem, observou-se a falta de aquisição de conhecimento durante a sua formação para a temática dor. O curso de Fisioterapia também apresentou sua fragilidade acerca da aquisição de conhecimentos para mesma temática. Na medicina observou-se que o conhecimento durante a formação médica e residência é deficitário em relação à dor. Por conseguinte evidenciou-se nesta pesquisa a precariedade do conhecimento em relação à temática dor nos principais cursos de ciências da saúde. CONCLUSÃO: Torna-se necessário uma maior reflexão acerca dos currículos das ciências da saúde no tocante ao tema dor, tendo em vista ser essa a queixa mais referida em todos os ambientes de assistência a saúde
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spelling CONHECIMENTOS SOBRE DOR ADQUIRIDOS NOS CURSOS DE CIÊNCIAS DA SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVAdoi: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v12i2.1617CIÊNCIAS DA SAÚDE; ENFERMAGEMDor. Conhecimento. Saúde. Formação.DorJUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A dor é um fenô­meno universal, seja como sintoma ou como doença, e é a causa mais frequente de procura pelo sistema de saúde. O controle eficaz da dor é um dever dos profissionais de saúde e um direito dos usuários dos serviços de saúde. O presente estudo objetiva analisar conhecimentos sobre dor adquiridos nos cursos de ciências da saúde.  MÉTODO: Trata-se de revisão integrativa realizada na base de dados eletrônicos da SciELO, buscando artigos publicados entre os anos 2010-2014. RESULTADOS: Após refinamento, foram encontrados 104 artigos, dos quais 05 responderam ao questionamento norteador desta revisão. Observou-se que as publicações analisadas apresentam resultados semelhantes acerca da formação dos profissionais de saúde sobre a dor. Na Enfermagem, observou-se a falta de aquisição de conhecimento durante a sua formação para a temática dor. O curso de Fisioterapia também apresentou sua fragilidade acerca da aquisição de conhecimentos para mesma temática. Na medicina observou-se que o conhecimento durante a formação médica e residência é deficitário em relação à dor. Por conseguinte evidenciou-se nesta pesquisa a precariedade do conhecimento em relação à temática dor nos principais cursos de ciências da saúde. CONCLUSÃO: Torna-se necessário uma maior reflexão acerca dos currículos das ciências da saúde no tocante ao tema dor, tendo em vista ser essa a queixa mais referida em todos os ambientes de assistência a saúdeABECBARROS, Simone Regina Alves de Freitas; FACNORTELIMA, Raquel Neposiano da SilvaPIMENTEL, Izeni TeixeiraSILVA, José Rogério daBERNARDINO, Waleska Sinara de Souza XavierRAMOS, Déborah Karollyne Ribeiro2014-11-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionRevisão Integrativaapplication/pdfhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/161710.5892/ruvrd.v12i2.1617Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 12, n. 2 (2014); 706-7152236-53621517-027610.5892/ruvrd.v12i2reponame:Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)instname:Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)instacron:UVRVporhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/1617/pdf_24810.5892/ruvrd.v12i2.1617.g1582NÃOBase de dados eletrônicos da SciELO, buscando artigos publicados entre os anos 2010-2014. realizada na base de dados eletrônicos da SciELO, buscando artigos publicados entre os anos 2010-2014.Direitos autorais 2021 Revista da Universidade Vale do Rio Verdeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-12-06T20:16:09Zoai:ojs.teste.unincor.br:article/1617Revistahttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/indexPRIhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/oairevistaunincor@unincor.edu.br2236-53621517-0276opendoar:2022-05-31T14:30:54.041110Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online) - Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)false
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