A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO INSTRUTOR BOMBEIRO MILITAR NO BRASILDOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v15i1.4045
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Data de Publicação: | 2017 |
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Título da fonte: | Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online) |
Texto Completo: | http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/4045 |
Resumo: | O presente artigo tem por objetivo analisar a atual situação da formação continuada na prática pedagógica do instrutor Bombeiro Militar, bem como sua importância nas atividades de ensino no Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF). As informações foram obtidas por meio de uma pesquisa bibliográfica e ainda uma análise das alternativas de formação ou especialização para o instrutor, existentes no CBMDF. Os resultados do trabalho de pesquisa revelam que não há um programa especifico e contínuo no CBMDF para o aperfeiçoamento das competências profissionais necessárias ao instrutor bombeiro militar. É preciso investir na capacitação do instrutor para que ele possa apreender a importância da aula dialogada, mesmo em um ambiente de aprendizagem baseado no ensino tradicional. |
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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO INSTRUTOR BOMBEIRO MILITAR NO BRASILDOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v15i1.4045Formação continuada, Instrutor, Prática pedagógica.O presente artigo tem por objetivo analisar a atual situação da formação continuada na prática pedagógica do instrutor Bombeiro Militar, bem como sua importância nas atividades de ensino no Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF). As informações foram obtidas por meio de uma pesquisa bibliográfica e ainda uma análise das alternativas de formação ou especialização para o instrutor, existentes no CBMDF. Os resultados do trabalho de pesquisa revelam que não há um programa especifico e contínuo no CBMDF para o aperfeiçoamento das competências profissionais necessárias ao instrutor bombeiro militar. É preciso investir na capacitação do instrutor para que ele possa apreender a importância da aula dialogada, mesmo em um ambiente de aprendizagem baseado no ensino tradicional.ABECOLIVEIRA, Antônio Junio de; Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR), Betim, MGSILVA, GuaracySILVA, Sheldon William2017-05-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/404510.5892/ruvrd.v15i1.4045Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 15, n. 1 (2017); 667-6752236-53621517-027610.5892/ruvrd.v15i1reponame:Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)instname:Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)instacron:UVRVporhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/4045/301310.5892/ruvrd.v15i1.4045.g3013Direitos autorais 2021 Revista da Universidade Vale do Rio Verdeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-12-16T12:39:31Zoai:ojs.teste.unincor.br:article/4045Revistahttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/indexPRIhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/oairevistaunincor@unincor.edu.br2236-53621517-0276opendoar:2022-05-31T14:30:12.760461Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online) - Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)false |
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