ALFABETIZAÇÃO PARA PESSOAS PORTADORAS DE TRANSTORNO MENTAL EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIALhttp://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v12i1.1428

• Autor(a) principal: CORDEIRO, Renata Cavalcanti; Universidade Federal da Paraíba
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: AZEVEDO, Elisângela Braga de; Universidade Federal da Paraíba, ANDRADE, Rosália Donato de; Faculdade de Ciência Médicas - FCM, FLORENTINO, Maritcheline Flabianca; Faculdade de Ciência Médicas - FCM, LIMA, Michele Santos de; Faculdade de Ciência Médicas - FCM, FAUSTINO, Elizabete Maria Braga, FERREIRA FILHA, Maria Oliveira; Universidade Federal da Paraíba
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
• Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/1428
• topic: Saúde; Educação; Serviços de Saúde Mental; Alfabetização; Promoção da Saúde.; Educação de pessoas em sofrimento psíquico

O presente estudo relata a experiência da implantação e efetivação do projeto de Educação de Jovens e Adultos no Centro de Atenção Psicossocial I do município de Queimadas/PB/Brasil. O projeto iniciou-se no ano de 2008 e continua até os dias atuais, através de aula com duração de 2 hs/dia, 3 vezes por semana. As aulas são conduzidas por duas pedagogas contratadas pela secretaria de educação do município, as quais recebem apoio dos profissionais do Centro de Atenção Psicossocial I, sendo ministradas a 18 usuários portadores de transtornos mentais. Evidenciou-se que, após a implantação do projeto de Educação de Jovens e Adultos, os usuários apresentaram aumento da autonomia na realização de atividades diárias, por meio do desenvolvimento da autoestima e do empoderamento pessoal, e um melhor convívio familiar e social. Tais fatos impulsionaram a ressocialização, por proporcionar um espaço construtivo de crescimento diário, o qual incentiva além da alfabetização a inclusão dos indivíduos envolvidos na sociedade.