EXPECTATIVA DE ACADÊMICOS DE ODONTOLOGIA ACERCA DO FUTURO PROFISSIONAL

• Autor(a) principal: Silva, Anna Claudia Aguiar; Faculdades Unidas do Norte de Minas-FUNORTE
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Alves, Carolina Maia; Faculdades Unidas do Norte de Minas-FUNORTE, Rocha, Sara Antunes; Unimontes, Rodrigues, Carlos Alberto Quintão; Unimontes
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
• Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/6333
• topic: Acadêmicos. Expectativa;Mercado de Trabalho;Odontologia

O exercício profissional na Odontologia tem passado por constantes mudanças e, mesmo atravessando um momento de ampliação das áreas de atuação, tem-se percebido um mercado cada vez mais competitivo e saturado. O desenvolvimento do profissional inicia desde o ingresso do acadêmico na faculdade e segue com os estudos em cursos de pós-graduação, visando assim um melhor desempenho em sua área profissional. O presente trabalho tem por objetivo avaliar as expectativas sobre o futuro profissional dos acadêmicos do curso de Odontologia das Faculdades Unidas do Norte de Minas - FUNORTE, localizada no município de Montes Claros – MG. Trata-se de estudo descritivo, de corte transversal e análise quantitativa, cuja análise e interpretação de dados foram coletados a partir de questionário estruturado. Verificou-se 570 acadêmicos matriculados, o que produziu uma amostra de 250 participantes. O estudo teve por maioria participantes do sexo feminino, entre 18 e 22 anos. Mais da metade dos alunos informaram ter mudado de cidade para cursar a graduação, e pretendem se mudar novamente para atuação. Os acadêmicos avaliam as clínicas odontológicas e consultórios particulares como áreas mais saturadas e tem por pretensão após a graduação a busca por especializações e concursos públicos. Conclui-se portanto, que os acadêmicos avaliam o mercado odontológico saturado para o serviço autônomo em consultórios e clínicas odontológicas, mas os veem como melhores opções para ingresso. Os futuros profissionais em sua grande parte acreditam que a proposta pedagógica do curso oferecido é adequada, requerendo melhorias para a graduação principalmente no quesito infraestrutura.