UNIVERSIDADE CORPORATIVA BOMBEIRO MILITAR: UMA REALIDADE PLAUSÍVEL?
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Data de Publicação: | 2019 |
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Título da fonte: | Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online) |
Texto Completo: | http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/5595 |
Resumo: | Este artigo é dedicado ao estudo dos requisitos para implantação de uma instituição de ensino superior no âmbito do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal. A corporação tem histórico de afinidade com o tema da educação corporativa e ainda desenvolve programas sociais junto à comunidade do Distrito Federal. Essas características enquadram-se no conceito de universidade corporativa, que busca superar o descompasso entre o conhecimento ensinado nas escolas tradicionais e as competências exigidas pelo mercado de trabalho. Desse modo, desenvolve-se um espírito de aprendizagem contínua na organização que, alinhado com as estratégias organizacionais, transforma-se em vantagem competitiva. A metodologia empregada no estudo é a pesquisa bibliográfica combinada com um estudo de caso considerando os sete princípios fundamentais para implantação de uma universidade corporativa, propostos por Éboli (2004). A análise realizada permite concluir pela viabilidade do modelo de universidade corporativa ao se estabelecer uma visão sistêmica integradora para superar as barreiras à estruturação desse tipo de educação corporativa. |
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UNIVERSIDADE CORPORATIVA BOMBEIRO MILITAR: UMA REALIDADE PLAUSÍVEL?Bombeiros. Educação corporativa. Ensino. Universidade corporativa.Este artigo é dedicado ao estudo dos requisitos para implantação de uma instituição de ensino superior no âmbito do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal. A corporação tem histórico de afinidade com o tema da educação corporativa e ainda desenvolve programas sociais junto à comunidade do Distrito Federal. Essas características enquadram-se no conceito de universidade corporativa, que busca superar o descompasso entre o conhecimento ensinado nas escolas tradicionais e as competências exigidas pelo mercado de trabalho. Desse modo, desenvolve-se um espírito de aprendizagem contínua na organização que, alinhado com as estratégias organizacionais, transforma-se em vantagem competitiva. A metodologia empregada no estudo é a pesquisa bibliográfica combinada com um estudo de caso considerando os sete princípios fundamentais para implantação de uma universidade corporativa, propostos por Éboli (2004). A análise realizada permite concluir pela viabilidade do modelo de universidade corporativa ao se estabelecer uma visão sistêmica integradora para superar as barreiras à estruturação desse tipo de educação corporativa.ABECCampos, André Telles; Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR), Três Corações, MG, BrasilSilva, GuaracySilva, Sheldon William2019-03-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/559510.5892/ruvrd.v17i1.5595Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 17, n. 1 (2019)2236-53621517-027610.5892/ruvrd.v17i1reponame:Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)instname:Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)instacron:UVRVporhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/5595/1095161610.5892/ruvrd.v17i1.5595.g10951616Direitos autorais 2021 Revista da Universidade Vale do Rio Verdeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-05-17T20:54:08ZRevistahttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/indexPRI |
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