Biodiversidade e educação ambiental: ampliando conexões com mapas conceituais

• Autor(a) principal: Viana, Suynara Raquel dos Santos
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Alves, Rhayane de Almeida, da Silva, Luana Dias Lampreia, Aciole, Douglas de Souza Braga, Santos, Roberto Lima, de Almeida, Elineí Araújo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/65178
• topic: conexões de saberes; divulgação da biodiversidade; mapeamento conceitual; objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS)

O estudo da biodiversidade possui extrema relevância no mundo hodierno, uma vez que é urgente pensar na conservação dos organismos para preservar a resiliência dos ecossistemas e da sustentabilidade global. Nessa perspectiva, o presente artigo tem como objetivo ressaltar as publicações que evidenciaram o termo biodiversidade em mapa conceitual e propor um novo esquema gráfico contendo a temática da diversidade biológica contextualizada com a educação ambiental, a fim de promover conexões conceituais enfatizando uma educação ambiental para biodiversidade. Tomou-se como base os conceitos-chave expressos em seis tópicos representativos para oito publicações que abordaram sobre educação ambiental e fundamentaram o tema biodiversidade em mapa conceitual. Um mapa conceitual explicitando sobre biodiversidade como conceito central e destacando o termo educação ambiental nas suas conexões conceituais foi construído e as proposições temáticas foram discutidas evidenciando aspectos relacionados aos objetivos da Agenda 2030 proposta pela Organização das Nações Unidas.