Subsídios para uma reflexão crítica sobre a formação de professores de artes no Brasil / Means for a critical reflection about the formation of art teachers in Brazil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Maira Teresa Gonçalves
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Rodrigues Marques, Walter
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
DOI: 10.34117/bjdv7n4-387
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/28284
Resumo: Estudo sobre a arte na educação brasileira. Aborda aspectos de diversos movimentos culturais que influenciaram o Ensino de Arte no Brasil. Destaca as concepções de Ana Mae Barbosa (2005), Ferraz e Fuzari (1993), entre outros autores que demonstram o quanto o sistema educacional ma.brdo Brasil é determinado por modelos educacionais estrangeiros, baseado em interesses econômicos e políticos alheios ao nosso mundo, aos nossos anseios e às nossas necessidades. Ressalta a importância de uma reflexão crítica sobre as mudanças no campo da arte e do planejamento de ações pedagógicas para uma educação que se pretende transformadora.
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