Aprendizagem cooperativa no trabalho de conclusão de curso de forma remota em épocas de pandemia/ Cooperative learning in remote coursework in times of pandemic
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , , , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Veras |
DOI: | 10.34117/bjdv7n7-639 |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/33674 |
Resumo: | A preocupação com o impacto da formação sobre a saúde dos estudantes não é um tema novo. Para auxiliar os estudantes durante a produção do TCC, o Programa de Formação de Células Cooperativas (FOCCO), criou a célula denominada "TCC Fácil" com intuito de facilitar aos acadêmicos durante trajetórias e etapas do TCC. O objetivo deste trabalho é investigar a adesão e a aprendizagem cooperativa dos participantes (acadêmicos) da célula "TCC Fácil" de forma remota. Os resultados apontam que apontam que os encontros realizados de forma remota utilizando a Aprendizagem Cooperativa (AC) da célula "TCC Fácil”obteve uma adesão positiva dos participantes e, além disso, a participação, engajamento do grupo e o tempo de duração da célula foram positivos. A AC neste momento de pandemia onde os encontros presenciais estão sendo evitados, os encontros de forma remota proposto neste estudo, foram satisfatórios, pois isso contribuiu para o novo contexto de aprendizagem. |
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Aprendizagem cooperativa no trabalho de conclusão de curso de forma remota em épocas de pandemia/ Cooperative learning in remote coursework in times of pandemicTrabalho de Conclusão de Curso. Aprendizagem Cooperativa. Programa de Formação de Células Cooperativas.A preocupação com o impacto da formação sobre a saúde dos estudantes não é um tema novo. Para auxiliar os estudantes durante a produção do TCC, o Programa de Formação de Células Cooperativas (FOCCO), criou a célula denominada "TCC Fácil" com intuito de facilitar aos acadêmicos durante trajetórias e etapas do TCC. O objetivo deste trabalho é investigar a adesão e a aprendizagem cooperativa dos participantes (acadêmicos) da célula "TCC Fácil" de forma remota. Os resultados apontam que apontam que os encontros realizados de forma remota utilizando a Aprendizagem Cooperativa (AC) da célula "TCC Fácil”obteve uma adesão positiva dos participantes e, além disso, a participação, engajamento do grupo e o tempo de duração da célula foram positivos. A AC neste momento de pandemia onde os encontros presenciais estão sendo evitados, os encontros de forma remota proposto neste estudo, foram satisfatórios, pois isso contribuiu para o novo contexto de aprendizagem. Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2021-07-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/3367410.34117/bjdv7n7-639Brazilian Journal of Development; Vol. 7 No. 7 (2021); 75567-75573Brazilian Journal of Development; Vol. 7 Núm. 7 (2021); 75567-75573Brazilian Journal of Development; v. 7 n. 7 (2021); 75567-755732525-8761reponame:Revista Verasinstname:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)instacron:VERACRUZporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/33674/pdfCopyright (c) 2021 Brazilian Journal of Developmentinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Ariane Caroline Mota SouzaCampos, Adryelle Lemes deVolponi, Lucas MarquesBratz, Lucas FerreiraSantos, Paola SouzaLopes, Anna Karolyne Kaimmi Lima e SouzaVasconcelos, Rosane Maria AndradeRodrigues, Dionatan Costa2021-09-14T13:00:48Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/33674Revistahttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/PRIhttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/oai||revistaveras@veracruz.edu.br2236-57292236-5729opendoar:2024-10-15T16:17:41.825783Revista Veras - Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)false |
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