Produção de vídeo aulas para o ensino da química/ Video production classes for teaching chemistry

• Autor(a) principal: Chaves, José Alberto Pestana
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/25012
• topic: Química; vídeo aulas; materiais alternativos.

O presente trabalho teve como objetivo central despertar no aluno da educação básica, especialmente do ensino médio, a melhor compreensão da química, enquanto ciência experimental, através do desenvolvimento de experimentos simples, rápidos e seguros dentro do laboratório de química. Sendo a química vista por muitos alunos como uma disciplina de difícil compreensão, que não desperta o interesse quanto à assimilação dos conteúdos, o que vem acarretando resultados negativos em relação à assimilação, este trabalho teve como foco mostrar a química de uma maneira diferente: aplicada, contextualizada, trabalhada por alunos da escola, através de experimentos simples, rápidos, vivenciados por todos no dia a dia e, de preferência, com materiais alternativos, convergindo para a produção de micro aulas na forma de vídeos (vídeo aulas), tudo sob orientação do professor orientador. De tal forma que, esta equipe conseguiu elaborar e realizar trinta e quatro experimentos no laboratório da escola de maneira bem simples e bem educativos que foram convertidos em uma apostila experimental além de vídeos que foram postados na internet através de uma plataforma específica.