Práticas educativas e de cuidado à saúde: relato de experiência - PET- GraduaSUS Medicina / Educational and health care practices: report of experience - PET- GraduaSUS Medicina

• Autor(a) principal: Carvalho, Raphael da Rocha
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Duarte, Rafaela Maria Bezerra, Alves, Regina de Souza, de Assis, Tereza Angélica Lopes, Araújo, Maria Liege Batista, Lima, Viviane Vanessa Rodrigues da Silva Santa, do Nascimento, Roberta Zaninelli
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/23586
• topic: PET-GraduaSUS; Promoção de saúde; Empoderamento do usuário; Educação em saúde; Interdisciplinaridade.

Introdução: Diante da formação médica tradicional que valoriza mais a doença ao doente, percebe-se a perpetuação de hábitos que escarnecem o ideal de humanização que a formação em saúde requer. Concomitantemente, em meio a uma situação como a gerada pelos efeitos da Dengue, Zika e Chikungunya no ano de 2016, torna-se nítido que o distanciamento do conhecimento em saúde ao usuário impacta negativamente no processo de prevenção e promoção de saúde. Assim, são necessárias práticas que rompam tais ciclos possibilitando uma educação libertadora que proponham a longitudinalidade do conhecimento entre profissionais e pacientes, além do enfoque na interdisciplinaridade para atuação nos serviços de Atenção Primária em Saúde. Objetivo: Caracterizar um relato de experiência de uma atividade de educação em saúde realizada pelo grupo do PET-GraduaSUS medicina com idosos usuários da UBS Djalma Loureiro. Metodologia: Relato de experiência utilizando a metodologia do arco de Mangarez (que faz os submetidos revistarem a situação problema, pontos chave, teorização, pressupostos e sua aplicação à realidade) para dialogar e empoderar ambos os extremos sobre as temáticas Dengue, Zika e Chikungunya. Resultados: A atividade obteve boa adesão dos frequentadores da Unidade que destacaram o desejo de mais encontros com dinâmicas semelhantes àquel,a o que ressalta a importância da presença de grupos com iniciativas como a do PET-GraduaSUS. Conclusões: O empoderamento do usuário através de sua participação na construção do conhecimento sobre os processos de promoção e prevenção a saúde leva a uma melhor compreensão dos objetivos da atenção primária. Assim, mais atividades como esta devem ser fomentadas não apenas por grupos externos ao serviço, como também pelos profissionais alocados neste, de modo a fortalecer o trabalho interdisciplinar e empoderar os usuários deste.