Desenvolvimento prático de projetos de segurança da informação no Instituto Federal de Educação de Rondônia – Campus Ariquemes / Practical development of information security projects at the Federal Institute of Education of Rondônia – Campus Ariquemes
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Data de Publicação: | 2022 |
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Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Veras |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/44122 |
Resumo: | O presente artigo relata como foram criados e executados projetos de extensão sobre temas relacionados à segurança da informação, no curso técnico em manutenção e suporte em informática, do Campus Ariquemes, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. O objetivo foi verificar se os discentes do ensino médio técnico seriam capazes de, sobre orientação de um professor da área, elaborar e executar um projeto prático, sobre os temas, criptografia, engenharia social, SQL Injection WannaCry, dentre outros, apresentando-os e demonstrando a sua prática em uma palestra aberta à comunidade em geral. Os discentes foram alocados em grupos, onde receberam um tema específico, escreveram o projeto, aprenderam a utilizar as tecnologias pertinentes aos temas, criaram apresentações de slides e apresentaram o tema em evento do Campus, demonstrando de forma prática a sua execução, obtendo sucesso nas suas atividades. |
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Desenvolvimento prático de projetos de segurança da informação no Instituto Federal de Educação de Rondônia – Campus Ariquemes / Practical development of information security projects at the Federal Institute of Education of Rondônia – Campus AriquemesSegurança da InformaçãoCriptografiaEngenharia SocialSQL InjectionWannaCryO presente artigo relata como foram criados e executados projetos de extensão sobre temas relacionados à segurança da informação, no curso técnico em manutenção e suporte em informática, do Campus Ariquemes, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. O objetivo foi verificar se os discentes do ensino médio técnico seriam capazes de, sobre orientação de um professor da área, elaborar e executar um projeto prático, sobre os temas, criptografia, engenharia social, SQL Injection WannaCry, dentre outros, apresentando-os e demonstrando a sua prática em uma palestra aberta à comunidade em geral. Os discentes foram alocados em grupos, onde receberam um tema específico, escreveram o projeto, aprenderam a utilizar as tecnologias pertinentes aos temas, criaram apresentações de slides e apresentaram o tema em evento do Campus, demonstrando de forma prática a sua execução, obtendo sucesso nas suas atividades.Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2022-02-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/4412210.34117/bjdv8n2-225Brazilian Journal of Development; Vol. 8 No. 2 (2022); 11821-11840Brazilian Journal of Development; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 11821-11840Brazilian Journal of Development; v. 8 n. 2 (2022); 11821-118402525-8761reponame:Revista Verasinstname:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)instacron:VERACRUZporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/44122/pdfCopyright (c) 2022 Brazilian Journal of Developmentinfo:eu-repo/semantics/openAccessTopolniak, LucianoFederice, AndersonTavares, Ricardo RibeiroInácio, Sandra Regina da Luz2022-03-02T14:25:57Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/44122Revistahttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/PRIhttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/oai||revistaveras@veracruz.edu.br2236-57292236-5729opendoar:2024-10-15T16:21:35.740115Revista Veras - Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)false |
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