Violência simbólica e cultura da paz: uma leitura Bourdiesiana / Symbolic violence and the culture of peace: a Bourdiesian reading

• Autor(a) principal: Jubé, Milene de Oliveira Machado Ramos
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Cavalcante, Cláudia Valente, Castro, Cláudia Maria Jesus, Jubé, Joaquim Fleury Ramos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/26167
• topic: Violência; Violência Simbólica; Cultura da Paz.

O artigo tem como objetivo discutir os conceitos de violência e, sobretudo, o de violência simbólica em Bourdieu e os programas para a Cultura da Paz propostos para a escola a fim de reduzir a violência escolar e criar um ambiente harmonioso e favorável ao convívio e à aprendizagem. É uma pesquisa bibliográfica do tipo qualitativa. A preocupação e interesse em investigar esse fenômeno ocorre pelo alto índice de violência existente na sociedade, de modo geral, no mundo contemporâneo e consequentemente como não poderia deixar de ser, a extensão de tal problema social, atingindo de forma bastante intensa o interior da escola, causando bastante prejuízo dos conteúdos e das relações sociais. Ao mesmo tempo, busca-se a compreensão dos projetos e programas para a Cultura da Paz para prevenção e combate à violência em contextos escolares. A pesquisa indica que os programas e projetos são importantes, mas não suficientes para combater a violência simbólica uma vez que esta perpassa as relações sociais no âmbito escolar de forma sutil e dissimulada, não sendo percebida e legitimada.