Diagnóstico da aptidão física em escolares do IFTO – Campus Araguaína / Diagnosis of physical fitness in students of IFTO - Campus Araguaína

• Autor(a) principal: dos Santos, Daiane Rodrigues Teles
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Martins, Maria Laura, Rodrigues Leite, Divino Henrique, Oliveira, Ronano Pereira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/16760
• topic: aptidão física; escolares; saúde

 O objetivo deste estudo foi avaliar a aptidão física dos escolares do Instituto Federal do Tocantins/IFTO – Campus Araguaína através do teste de flexibilidade (sentar e alcançar), teste de resistência muscular (abdominal), teste de força explosiva (salto em distância), teste de força explosiva (arremesso de medicineball), teste de agilidade (teste do quadrado), teste de velocidade (corrida de 20 metros), teste de resistência cardiorrespiratória (9 minutos) e sua comparação com os valores de referência propostos por Gaya e Silva (2007), classificados em MUITO FRACO, FRACO, RAZOÁVEL, BOM, MUITO BOM e EXCELÊNCIA. O estudo foi caracterizado como uma pesquisa de cunho descritiva e amostragem do tipo aleatória  causal. Foram avaliados 24 escolares (10 do sexo masculino e 14 do sexo feminino) de quatorze a dezessete anos de idade, regularmente matriculados no Instituto Federal do Tocantins/IFTO – Campus Araguaína. Os resultados encontrados permitiram observar que os escolares estudados, conforme a faixa etária e o sexo apresentaram resultados insatisfatórios de acordo com os valores de referência adotados. Isto denota um baixo nível de aptidão física dos escolares do Instituto Federal do Tocantins/IFTO – Campus Araguaína investigados incompatível com um estilo de vida saudável, o que sugere uma necessidade de participação dos mesmos em programas de exercício físico e esportes no âmbito escolar, segmento em que grande parte dos hábitos de vida são estabelecidos e há necessidade de implantação de políticas públicas voltadas a educação para saúde e prática regular de atividades físicas.