Carreiras profissionais: desafios dos educadores e orientadores vocacionais frente as novas tendências oriundas da emergente era digital tecnológica / Careers: challenges for educators and career counselors facing the new trends arising from the emerging digital technological era

• Autor(a) principal: Catapan, Poliana Campos Côrtes
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Dutra, Nathalia Toledo Barreto, Vasconcellos, Rackel Peralva Menezes, Dias, Fabrizia Miranda de Alvarenga, Neves, Beatriz Araújo de Rezende, Oliveira, Amanda Farias Teski de, Silva, Cristiana Barcelos da, Souza, Carlos Henrique Medeiros de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/29383
• topic: Nativos e Imigrantes Digitais; Tecnologia; Carreira; Vocação; Profissões.

Este trabalho propõe uma reflexão sobre os desafios que se apresentam aos profissionais de educação e orientadores vocacionais da atualidade face às novas demandas que emergem.  Os jovens da geração Z, chamados de Nativos Digitais, apresentam como consequência contemporânea, habilidades inéditas devido a uma imensidão de informações e assíduo manejo de aparelhos tecnológicos. Deste modo, surgem novas profissões trazidas pela tecnologia e cotidiano altamente digitais. Observa-se então, de modo geral que, professores e psicólogos precisam recriar padrões de carreiras tradicionais e novas intervenções. Mais do que conhecimentos ou técnicas pedagógicas, um entendimento das emoções e comportamentos desses jovens, para que tenham a sensibilidade de identificar as habilidades e talentos inatos, como também as desenvolvidas oriundas do excessivo acesso aos meios de comunicação e internet.