Ações e Desafios do Projeto de Extensão Educação Ambiental em Comunidades em Tempos de Pandemia: Relato de Experiência / Actions and Challenges of the Project of Extension Environmental Education in Communities in Times of Pandemic: Report of Experience
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Veras |
DOI: | 10.34117/bjdv7n8-138 |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/34020 |
Resumo: | A magnitude da pandemia imposta pela COVID-19 implantou inúmeros desafios, incluindo os sociais e a educação. No que diz respeito à extensão universitária, a continuidade das atividades só foi possível através do planejamento de ações adaptadas, passando a ser realizadas de forma remota/virtual ou adotando protocolos rígidos de biossegurança. Nesse sentido, o presente artigo tem por objetivo apresentar um relato das experiências do Projeto de Extensão Educação Ambiental em Comunidades, da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), ao longo de quinze meses, mostrando os obstáculos e as adaptações necessárias para cumprir com o objetivo do projeto e realizar as atividades na modalidade remota. O projeto, que tem por objetivo desenvolver competências e habilidades para a conservação e uso consciente dos recursos naturais, realizou ações voltadas à temática das questões ambientais e resíduos sólidos, junto às comunidades parceiras, fazendo uso de recursos audiovisuais, além de tecnologias e ferramentas de comunicação, adequadas à realidade das comunidades. Tais mudanças permitiram concluir que a extensão se apresentou de maneira efetiva e inovadora, trazendo informações importantes e esperança às comunidades e instituições atendidas. |
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Ações e Desafios do Projeto de Extensão Educação Ambiental em Comunidades em Tempos de Pandemia: Relato de Experiência / Actions and Challenges of the Project of Extension Environmental Education in Communities in Times of Pandemic: Report of ExperienceExtensão UniversitáriaCOVID-19meio ambienteatividades remotashome officeA magnitude da pandemia imposta pela COVID-19 implantou inúmeros desafios, incluindo os sociais e a educação. No que diz respeito à extensão universitária, a continuidade das atividades só foi possível através do planejamento de ações adaptadas, passando a ser realizadas de forma remota/virtual ou adotando protocolos rígidos de biossegurança. Nesse sentido, o presente artigo tem por objetivo apresentar um relato das experiências do Projeto de Extensão Educação Ambiental em Comunidades, da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), ao longo de quinze meses, mostrando os obstáculos e as adaptações necessárias para cumprir com o objetivo do projeto e realizar as atividades na modalidade remota. O projeto, que tem por objetivo desenvolver competências e habilidades para a conservação e uso consciente dos recursos naturais, realizou ações voltadas à temática das questões ambientais e resíduos sólidos, junto às comunidades parceiras, fazendo uso de recursos audiovisuais, além de tecnologias e ferramentas de comunicação, adequadas à realidade das comunidades. Tais mudanças permitiram concluir que a extensão se apresentou de maneira efetiva e inovadora, trazendo informações importantes e esperança às comunidades e instituições atendidas.Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2021-08-07info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/3402010.34117/bjdv7n8-138Brazilian Journal of Development; Vol. 7 No. 8 (2021); 77807-77821Brazilian Journal of Development; Vol. 7 Núm. 8 (2021); 77807-77821Brazilian Journal of Development; v. 7 n. 8 (2021); 77807-778212525-8761reponame:Revista Verasinstname:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)instacron:VERACRUZporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/34020/pdfCopyright (c) 2021 Brazilian Journal of Developmentinfo:eu-repo/semantics/openAccessSantos, Guilherme Mendes dosAzevedo, Isabel Welen Pedrosa deTeles, Ana Paula SilvaTorres, Lucas CastroBenites, Maria HelenaCosta, Francilina Araújo2021-09-16T20:49:40Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/34020Revistahttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/PRIhttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/oai||revistaveras@veracruz.edu.br2236-57292236-5729opendoar:2024-10-15T16:17:51.014771Revista Veras - Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)false |
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