Mobilização do corpo social acadêmico: uma ação de inclusão proposta por educandos de Licenciatura em Química / Mobilization of the academic body: an inclusion action proposed by undergraduate students in Chemistry

• Autor(a) principal: Barbosa, Isadora Polvani
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: David, Luecy Verônica Mendes Garcia, Ghizzo, Marcio Roberto
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/22651
• topic: Diversidade; inclusão; conscientização.

A diversidade de pessoas é fato e, ao longo da história, construiu-se ideologias e consolidou-se uma assimetria de valor para a diversidade. O Brasil é um país de diversidade étnica, e essa condição influencia as relações sociais. Este estudo relatará uma experiência de alunos de Licenciatura de uma universidade pública de Apucarana. O estudo teve três fases: estudos teóricos de raça e gênero, concepção de valores e discriminação; aplicação de questionário sobre auto identificação e discriminação ocorridos na universidade, o que revelou uma exacerbada discriminação religiosa, social, racial, de gênero e física; e a realização de um momento de reflexão, no qual foi apresentado os resultados da pesquisa com uma ação de sensibilização, promovendo uma autocrítica comportamental. Por fim, realizou-se uma avaliação que demonstrou o êxito da atividade, pois os alunos mostram-se comovidos e reflexivos sobre o tema.