Jogo educacional para apoiar a aprendizagem de crianças com transtorno do Espectro Autista / Educational game to support the learning of children with Autistic Spectrum disorder

• Autor(a) principal: Pena, Matheus Santos
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Lima, José Ricardo Santos de, Almeida, Gylnara Kylma Feitosa Carvalhêdo, Magalhães, Yonara Costa, Almeida, Will Ribamar Mendes
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/50195
• topic: TEA; TEACCH; PECS; unity 3d; jogo.

Cada vez mais tem crescido a quantidade de diagnósticos de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Crianças com TEA apresentam, dentre outras dificuldades, aquelas relacionadas à aprendizagem da linguagem oral e da utilização correta das palavras, necessitando de maior apoio e de formas diversificadas, e mais intensas, de estímulos para que haja mudanças positivas. Neste contexto, tem havido também mais pesquisas voltadas à utilização de jogo digitais construídos especificamente para este público. Este trabalho desenvolveu foi desenvolvido um jogo digital educativo – Letrinhas, para a plataforma Android. O Letrinhas está embasado em mecânicas que de dois métodos já utilizados e consolidados por especialistas da área: o TEACCH e o PECS. O jogo está estruturado em duas modalidades de atividades: “Letras” para estimular a linguagem e ampliar o repertório de palavras e a segunda que é “Cartas” para estimular o raciocínio lógico a partir da associação entre objetos e ambientes. O jogo considerou as características das crianças com TEA tendo sido realizadas atividades de análise, modelagem (requisites e UML) de software e, em seu desenvolvimento utilizou-se o Unity 3D. Em sua concepção e validação participaram psicólogos que atuam com TEA, tendo sido obtidos resultados bastante satisfatórios em relação à contribuição do jogo para o processo de desenvolvimento cognitivo da linguagem oral deste público.