Revista passatempo como instrumento educativo frente aos crimes ambientais / A puzzle magazine as an educational tool for environmental crimes

• Autor(a) principal: Santos, Alex Braz Iacone
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Azevedo, Bárbara Victória de, Francisco, Letícia Abrué Corrêa, Costa, Caroline Augusta
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv6n11-399
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/20106
• topic: meio ambiente; material didático; ensino; infrações.

A educação ambiental é uma aliada potencial para a mudança de paradigma frente aos crimes ambientais, que geralmente são combatidos de forma corretiva (i.e. penalidades por infrações ambientais). Este estudo teve como objetivo a realização de um diagnóstico rápido das principais infrações ambientais ocorrentes no município de Seropédica, RJ e adjacências, além da subsequente criação de um instrumento educativo em formato de revista passatempo com a temática crimes ambientais, a ser empregada como estratégia lúdica de aprendizado no ensino formal e não formal. Previamente, foi realizado um diagnóstico através de registros fotográficos de flagrantes de crimes ambientais, onde foram detectadas 27 ocorrências de infrações ambientais ao longo do período estudado (abril e maio/2018), sendo registrados 11 crimes contra a fauna, sete contra a flora, sete de poluição e outros dois contra o ordenamento urbano e patrimônio cultural. A partir do diagnóstico foi elaborado um material de divulgação lúdico no formato de revista passatempo. A revista desenvolvida tem o potencial de amenizar e facilitar o trato de assuntos mais densos ao público infantojuvenil, tendo em vista que algumas questões ambientais trazem consigo muita complexidade. Portanto, a concepção da revista passatempo se insere como um instrumento educativo a ser empregado como estratégia lúdica de ensino para a conscientização e combate aos crimes ambientais.