A excursão geográfica como recurso didático No ensino de geogragia / Geographical tour as a teaching resource in geography teaching

• Autor(a) principal: Silva, Enoc José da
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Coutinho, Diógenes José Gusmão
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/5539
• topic: excursão geográfica no ensino de geografia; recurso didático.

Este artigo tem como objetivo analisar como a excursão geográfica no ensino de Geografia é um importante recurso didático que pode romper a dicotomia entre a escola e a vila real dos alunos, podendo contribuir para a produção coletiva do saber e sua socialização.  A excursão, como instrumento de observação de espaço geográfico, é um caminho para despertar noções de cidadania e além de um grande número de outras competências, pois a aula de campo de geografia é o espaço onde se investiga e se discute a passagem que construímos com nossos atos a cada dia e o aluno deve compreender sua importância é ter a capacidade de observar, analisar, interpretar e pensa essa realidade que ele está inserido. As excursões tornam mais agradáveis e produtivas as aulas não só de geografia, mas de outras disciplinas, resgatando o interesse dos alunos em aprender, progredindo não só dentro da escola mais progredir para vida.