A vivência e o aprendizado na monitoria de anatomia palpatória / Experience and learning in palpatory anatomy monitoring

• Autor(a) principal: Santos, Kamylla Caroline
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Souza, Mariana Rezende, Rozales, Ariella Rodrigues Cordeiro, Assis, Renata Machado de, Macêdo, Keila Márcia Ferreira de, Rodrigues, Glauco Lima, Serafim, Gisella Maria Lustoza, Souza, Ana Lúcia Rezende
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/6811
• topic: Anatomia Palpatória; Monitoria; Processo educativo; Fisioterapia.

A anatomia palpatória é um método de investigação manual que busca explorar estruturas anatômicas “palpáveis”. O exercício da monitoria nessa disciplina é de extrema importância, contribuindo para o processo de ensino aprendizagem dos discentes-monitores, assim, aprofundando cada vez mais os conhecimentos nessa ciência fundamental para a formação do fisioterapeuta. Este trabalho relata as experiências de monitoria remunerada, na matéria de anatomia palpatória vinculada ao curso de Fisioterapia, vivenciadas por uma monitora durante o primeiro semestre de 2017, na Regional Jataí da Universidade Federal de Goiás e foram apresentadas as vantagens e as dificuldades que varam nesse meio. A escrita objetivou expressar a reflexão que o processo vivido produziu nessa prática específica da formação acadêmica.