Desempenho dos estudantes do 6º ano na resolução de questões da prova brasil, considerando os níveis de demanda cognitivas das tarefas / Performance of 6th grade students in solving questions of the brazil exam, considering the levels of cognitive demand of the tasks

• Autor(a) principal: de Aragão, Hian Melo
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: de Souza, Anderson Ribeiro, Rafael, Charlâni Ferreira Batista
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/40677
• topic: Níveis de demanda cognitiva; desempenho; tarefas matemáticas.

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência, resultado de uma atividade planejada durante as aulas do Componente Curricular Didática da Matemática na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus IX, do município de Barreiras, Bahia. Faz parte da pesquisa que está sendo realizada pela professora do componente em seu doutorado no PPGECIM (Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática). Teve como objetivo analisar o desempenho de estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal na cidade de Barreiras, Bahia, na resolução de questões da Prova Brasil do 5º ano, considerando os níveis de demandas cognitivas das tarefas matemáticas. Por meio da experiência vivenciada e dos dados coletados durante as aulas, foi possível constatar a importância de professores buscarem se aperfeiçoar, inovando as metodologias desenvolvidas com os estudantes. O foco desse trabalho são as tarefas propostas e o papel que estas possuem na aprendizagem matemática.