Ensino de zoologia em foco: revendo, refletindo e relatando sobre trajetórias percorridas / Zoology teaching in focus: reviewing, reflecting, and reporting on the trajectories taken

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Almeida, Elineí Araújo
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: de Melo, Gisele Silva Marques, Santos, Roberto Lima, D’Oliveira, Rosângela Gondim
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/50429
Resumo: Em se tratando da produção do conhecimento em todas as áreas de ensino, ao imergir no tema sobre a diversidade animal, tem-se um exemplo a ser compreendido em suas particularidades. Nesse sentido, os objetivos dessa pesquisa foram levantar, refletir e relatar sobre experiências no ensino de zoologia registradas em produções científicas documentadas ao longo de um percurso de mudanças curriculares de um curso de graduação em Ciências Biológicas. A pesquisa enfoca os aspectos didáticos e evidencia dados que sinalizam contribuições para o ensino interdisciplinar. As reflexões efetivadas destacam ações criativas ocorridas ao longo das experiências relatadas. 
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