Adentrando em mares narnianos: Reflexão psicodinâmica do brincar sobre a crônica de C.S. Lewis / Entering the seas of narnian: Psychodynamic reflection of playing in the chronicle of C.S. Lewis

• Autor(a) principal: Martins, Priscila Delourdes Araújo
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Forte, Pamela Marques, Ferreira, Ana Carolina Bocchi Gomes, Enéas, Maria Leonor Espinosa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/12949
• topic: Desenvolvimento infantil; Brincar; Winnicott.

RESUMOO brincar é uma ferramenta importante para que a criança possa expressar no ambiente o seu mundo interno. É através dele que a criança manifesta seus conflitos, alegrias e habilidades. A partir do entendimento da psicodinâmica, foi analisado um conto retratando como a capacidade do brincar através da fantasia auxiliou no desenvolvimento infantil das personagens. Tendo como material de estudo a obra de C.S Lewis “O Leão, a Feiticeira e o Guarda-Roupa”, foram utilizados aspectos significativos da crônica que ilustraram a teoria de Winnicott. Por meio da brincadeira, os irmãos descobriram o mundo encantado de Nárnia. Demonstraram suas fraquezas, qualidades e conflitos, num espaço onde poderiam desenvolver estratégias psíquicas para lidar com todos os problemas apresentados na vida real. Desta forma, cada um dos quatro irmãos lidou de maneira diferente com suas angústias. A partir disto, foi possível observar como o processo imaginativo contribuiu para que as personagens enfrentassem as dificuldades vivenciadas em seu ambiente. Sendo possível ilustrar que a fantasia auxiliou os irmãos na melhora de suas relações fraternais e no crescimento moral, contribuindo assim para a elaboração de seus conflitos e permitindo seu desenvolvimento saudável.