Educação em saúde na prevenção de quedas em idosos / Health education in the prevention of falls in elderly

• Autor(a) principal: Garcia, Samira Michel
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Aristela, Camila, Grassi, Liliane Trivellato, Araujo, Camila Costa de, Hartwig, Shaiana Vilella, Valadares, Taciane Aparecida Batista
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/13589
• topic: Idosos; quedas; educação em saúde

Introdução: As quedas em idosos, fraturas e o risco de cair aumentam significativamente com o avançar da idade, pois o envelhecimento traz várias alterações anatômicas e fisiológicas, tornando o idoso mais frágil e mais propenso a sofrer quedas. Objetivo: Descrever a importância das práticas de educação em saúde junto às ações da atenção básica para prevenção de quedas em idosos. Metodologia: Estudo descritivo da prática de educação em saúde caracterizado como atividade de extensão universitária que descreve as ações educativas em grupos de idosos proporcionando a capacitação nas questões relativas aos efeitos naturais do envelhecimento e doenças da terceira idade, quanto aos aspectos das causas de queda e formas de prevenção. Resultados: As práticas de educação em saúde com os idosos resultaram em fortalecimento da interação universidade e serviço de saúde proporcionando a capacitação dos idosos para promoção à saúde física e reconhecimento dos riscos de quedas em domicílio. Capacitando os idosos a se tornarem agentes reprodutores destes conhecimentos junto à comunidade e círculos de convivência social e aproximação do acadêmico de enfermagem da prática assistencial preventiva, desenvolvendo atividades de reconhecimento dos riscos de quedas e propondo medidas de promoção. Conclusão: O envolvimento dos acadêmicos nas práticas educativas de promoção e prevenção à saúde junto à comunidade específica de idosos proporcionou melhor compreensão dos riscos de quedas dos idosos, além do desenvolvimento da habilidade de comunicação e o entendimento da prática de educação em saúde como ação estratégica da assistência à saúde.