O Judô como possibilidade pedagógica ao ensino das Lutas na Educação Física Escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leocádio, Lucas Henrique Tavares de Paiva
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39345
Resumo: O presente escrito nasce da vivência do autor com o Judô e sua preocupação de como está sendo tratado esse conteúdo no âmbito da Educação Física escolar. Assim, como objetivo principal, pensar o Judô como possibilidade pedagógica ao conteúdo Lutas nas aulas de Educação Física escolar no Ensino Fundamental II. Logo, a metodologia se constitui de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, a partir de uma leitura crítica de trabalhos com turmas do Ensino Fundamental II, com a proposta de uma Unidade Didática como possiblidade de experimentar o conteúdo Lutas, com foco especial no Judô. A proposta nasce da inquietação, principalmente, suscitada pela abordagem tradicional do conteúdo Lutas ser geralmente legada de forma marginal às aulas de Educação Física escolar em detrimento do conteúdo Esportes. Na busca por resultados, observamos a aplicação de fundamentos, exercícios e ensinamentos de base conceitual do Judô como funcionalidade para a formação física, psicológica e humanitária dos alunos.
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