Resultados da busca por Autor

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University students perceptions of campus climate, cyberbullying and cultural issues: implications for theory and practice

por Souza, Sidclay B.

Publicado em 2018

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A esperança é a última a morrer? Capital psicológico positivo e presentismo

por Martinez,Luís Fructuoso

Publicado em 2007

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Perceiving learning regulation with Moodle: Implications for guidance

por De Oliveira, Paula Fernanda Diogo

Publicado em 2022

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The relation between presenteism, burnout syndrome and ethic leadership in scholar’s organizations

por Lourenço, Viviane Pinheiro

Publicado em 2020

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Optimismo em crianças e adolescentes: adaptação e validação do LOT-R

por Gaspar,Tania

Publicado em 2009

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BRBN-T validation: adaptation of the Selective Reminding Test and Word List Generation

por Neves,Mariana Rigueiro

Publicado em 2015

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Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution

por Almeida, Leandro S.

Publicado em 2011

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Cognitive processes and math performance: a study with children at third grade of basic education

por Campos, Isabel S.

Publicado em 2013

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Inteligências múltiplas de Gardner: É possível pensar a inteligência sem um factor g?

por Almeida, Leandro S.

Publicado em 2009

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Optimismo em crianças e adolescentes: Adaptação e validação do LOT-R

por Gaspar, Tania

Publicado em 2009

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Working conditions in hospitals revisited

por Mach, Merce

Publicado em 2018

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Student bystander behavior and cultural issues in cyberbullying: When actions speak louder than words

por Ferreira, Paula

Publicado em 2016

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Exploring empathy in cyberbullying with serious games

por Ferreira, Paula

Publicado em 2021

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It is Typical of Teenagers : When Teachers Morally Disengage from Cyberbullying

por Pereira, Nádia Salgado

Publicado em 2022

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