Resultados da busca por Autor

221

Representações sobre a matemática, seu ensino e aprendizagem : um estudo exploratório

por Graça, Maria Margarida da Silva

Publicado em 2004

Outros Autores: “...Moreira, Marco Antonio...”
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Artigo

222

Revisión de la literatura sobre el uso de mapas conceptuales como estrategia didáctica y de evaluación

por Toigo, Adriana Marques

Publicado em 2012

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Artigo

223

Repensando o papel do trabalho experimental, na aprendizagem da física, em sala de aula : um estudo exploratório

por Neves, Margarida Saraiva

Publicado em 2006

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Artigo

224

Modelos computacionais no ensino-aprendizagem de física : um referencial de trabalho

por Araujo, Ives Solano

Publicado em 2012

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Artigo

225

Estudio preliminar de las representaciones no-textuales utilizadas en textos escolares de quimica general

por Lombardi, Giovanna

Publicado em 2005

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Artigo de conferência

226

Evaluando los aprendizajes de estudiantes de polimodal sobre la interacción gravitatória

por Stipcich, Maria Silvia

Publicado em 2005

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Artigo de conferência

227

Um estudo exploratório sobre o uso de simulações computacionais na aprendizagem da lei de Gauss e da lei de Ampère em nível de física geral

por Araujo, Ives Solano

Publicado em 2005

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Artigo de conferência

228

Aprendizaje significativo de la cinemática a través de resolucion de problemas y uso cálculo diferencial en estudiantes universitarios

por Sánchez Soto, Iván Ramón

Publicado em 2005

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Artigo de conferência

229

El aprendizaje del concepto de campo en física : una investigación exploratoria a luz de la teória de Vergnaud

por Llancaqueo Henríquez, Alfonso

Publicado em 2003

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Artigo

230

Una interpretación de las opiniones de ingresantes a al universidad a la universidad sobre la noción de interacción

por Stipcich, Maria Silvia

Publicado em 2004

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Artigo

231

Simulações computacionais na aprendizagem da Lei de Gauss para a eletricidade da Lei de Ampère em nível de física geral

por Araujo, Ives Solano

Publicado em 2007

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Artigo

232

Los significados de los conceptos de sistema y equilibrio en el aprendizaje de la mecánica. Estudio exploratorio con estudiantes universitarios

por Covaleda, Rodrigo

Publicado em 2005

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Artigo

233

Avanços e retrocessos dos alunos no campo conceitual da termodinâmica

por Grings, Edi Terezinha de Oliveira

Publicado em 2008

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Artigo

234

Los conceptos de sistema y equilibrio en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la mecánica y termodinámica. Posibles invariantes operatorios

por Covaleda, Rodrigo

Publicado em 2009

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Artigo

235

A study about the learning of students who worked with computational modeling and simulation in the study of simple electric circuits

por Dorneles, Pedro Fernando Teixeira

Publicado em 2010

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236

El concepto de campo en el aprendizaje de la física y en la investigación en educación en ciencias

por Llancaqueo Henríquez, Alfonso

Publicado em 2003

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Artigo

237

Teoremas-en-acción y conceptos-en-acción en clases de física introductoria en secundaria

por Escudero, Consuelo

Publicado em 2003

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238

Uma proposta para o ensino de mecânica quântica

por Greca, Ileana María

Publicado em 2001

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Artigo

239

El laboratorio en la enseñanza de las ciencias : una visión integral en este complejo ambiente de aprendizaje

por Flores, Julia

Publicado em 2009

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Artigo

240

A resolução de problemas em conteúdos de ondas na perspectiva dos campos conceituais : uma tentativa de inferir a construção de modelos mentais e identificar invariantes operatório...

por Sousa, Celia Maria Soares Gomes de

Publicado em 2004

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