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Serrazina , Maria de Lurdes
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1
As Interações na Atividade de Resolução de Problemas e o Desenvolvimento da Capacidade de Comunicar no Ensino Básico
por
Serrazina
,
Maria
de
Lurdes
Publicado em 2013
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Artigo
2
O programa de formação contínua em matemática para professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico: balanço possível
por
Serrazina
,
Maria
de
Lurdes
Publicado em 2009
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Artigo
3
O Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo e a melhoria do ensino da Matemática
por
Serrazina
,
Maria
de
Lurdes
Publicado em 2015
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Artigo
4
Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula
por
Serrazina
,
Maria
de
Lurdes
Publicado em 1993
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Artigo
5
Raciocínio matemático: Professores do 1º e 2º CEB e o processo de generalizar
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
6
Teacher’s actions to promote flexibility in mental arithmetic
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
7
As interações na atividade de resolução de problemas e o desenvolvimento da capacidade de comunicar no ensino básico
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
8
O conhecimento matemático dos estudantes no início da licenciatura em educação básica: um projeto envolvendo três escolas superiores de educação
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2014
Acessar documento
Artigo
9
Formação contínua: relatos e reflexões
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2011
Acessar documento
Livro
10
Cálculo flexível e o raciocínio quantitativo aditivo em alunos dos 1.º e 2.º anos
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2014
Acessar documento
Artigo
11
O programa de formação contínua em matemática para professores do 1º ciclo e a melhoria do ensino da matemática
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2013
Acessar documento
Artigo
12
Novos professores
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2002
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Artigo
13
Reflexão conhecimento e práctica lectivas em matemática num contexto de reforma curricular no 1' ciclo
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 1999
Acessar documento
Artigo
14
O programa de formação contínua em matemática para professores do 1º e 2º ciclo do ensino básico
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
15
Desenvolvimento profissional de professores
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2000
Acessar documento
Artigo
16
Desenvolvendo a flexibilidade em rotinas de cálculo
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
17
Additive adaptive thinking in 1st and 2nd grades pupils
por
Serrazina
,
Maria
De
Lurdes
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
18
'Day number': A promoter routine of flexibility and conceptual understanding
por
Serrazina
,
Maria
de
Lurdes
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
19
The Teacher who Teaches Mathematics and their Education: an experience in Portugal
por
Serrazina
,
Maria
de
Lurdes
Publicado em 2014
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Artigo
20
QUE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MODO A ASSEGURAR QUE TODOS OS ALUNOS APRENDEM MATEMÁTICA?
por
SERRAZINA
,
Maria
de
Lurdes
Publicado em 2023
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