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Dionísio, Cynthia Israelly Barbalho
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1
The Celpe-Bras test as a language policy mechanism to PEC-G candidates
por
Dionísio
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
Publicado em 2022
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Artigo
2
A documental analysis of official language policies for the Exchange Program for Undergraduate Students (PEC-G): looking back, thinking ahead
por
Dionísio
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
Publicado em 2020
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Artigo
3
CRENÇAS SOBRE O EXAME CELPE-BRAS DE AGENTES ENVOLVIDOS COM O PROGRAMA DE ESTUDANTES-CONVÊNIO DE GRADUAÇÃO (PEC-G)
por
DIONÍSIO
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
Publicado em 2020
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Artigo
4
The Celpe-Bras proficiency test and the teaching of Portuguese to candidates to the Student Program-Undergraduate Convention (PEC-G): language policy mechanism in action
por
Dionísio
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
Publicado em 2021
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Artigo
5
Is Portuguese an international language? Beliefs of agents involved with the Exchange Program for Undergraduate Students (PEC-G)
por
Dionísio
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
Publicado em 2022
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Artigo
6
O exame Celpe-Bras: mecanismo de política linguística para o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G)
por
Dionísio
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
Publicado em 2017
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Dissertação
7
Language Policy and Planning: an analysis of the themes present in researches in Brazil
por
Sousa, Socorro Cláudia Tavares de
Publicado em 2019
Outros Autores:
“
...
Dionísio
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
...
”
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Artigo
8
The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Program (FLTA) e as políticas linguísticas para o ensino de português nos EUA
por
Pereira, Bruno Alves
Publicado em 2023
Outros Autores:
“
...
Dionísio
,
Cynthia
Israelly
Barbalho
...
”
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