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Narrar a experiência e (trans)formar-se: o caso de uma professora diante do desafio de aprender a ensinar geometria
por
Marquesin
,
Denise
Filomena
Bagne
Publicado em 2011
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Artigo
2
The practice of knowledge and knowing about one’s practice in geometry: the analysis of a movement experienced by a group of teachers working at the first years of Elementary Schoo...
por
Marquesin
,
Denise
Filomena
Bagne
Publicado em 2011
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Artigo
3
As contribuições do estágio supervisionado para a constituição da profissionalidade docente
por
Marquesin
,
Denise
Filomena
Bagne
Publicado em 2015
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Artigo
4
Os espaços de formação e a constituição da profissionalidade docente: o estágio e o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
por
Marquesin
,
Denise
Filomena
Bagne
Publicado em 2012
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