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1
The impact of PISA on Brazilian publications indexing in the portal of periodicals of CAPES
por
Ocampo
,
Daniel
Morin
Publicado em 2018
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Artigo
2
A Interdisciplinaridade no Ensino É Possível? Prós e contras na perspectiva de professores de Matemática
por
Ocampo
,
Daniel
Morin
Publicado em 2016
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Artigo
3
As tipologias dos estudantes brasileiros em relação ao interesse em ciências e tecnologia: uma análise baseada nos projetos Rose e Barômetro Brasil
por
Ocampo
,
Daniel
Morin
Publicado em 2019
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Tese
4
A resolução de problemas como uma interface interdisciplinar entre a matemática e o ensino de ciências
por
Ocampo
,
Daniel
Morin
Publicado em 2015
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Dissertação
5
The different typologies describing the interest of Brazilian youth in Science
por
Ocampo
,
Daniel
Morin
Publicado em 2020
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Artigo
6
Young brazilians and their preference for Sciences discipline
por
Tonin, Kauana Gehrke
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
...
Ocampo
,
Daniel
Morin
...
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Artigo
7
“A disciplina de Ciências é interessante, mas não é a minha preferida”: um paradoxo entre estudantes brasileiros
por
Tonin, Kauana Gehrke
Publicado em 2022
Outros Autores:
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...
Ocampo
,
Daniel
Morin
...
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Artigo
8
Percepciones de los docentes sobre la interdisciplinariedad en un curso de educación continua en línea
por
Lopes, Andressa Freitas
Publicado em 2022
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“
...
Ocampo
,
Daniel
Morin
...
”
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Artigo
9
A saúde enquanto tema transversal em livros didáticos de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental
por
dos Santos, Marcelli Evans Telles
Publicado em 2015
Outros Autores:
“
...
Ocampo
,
Daniel
Morin
...
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