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1

Discursos sobre o cuidado em saúde de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais (LGBT) entre médicas(os) da Estratégia Saúde da Família

por Paulino,Danilo Borges

Publicado em 2019

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Artigo

2

WhatsApp® como Recurso para a Educação em Saúde: Contextualizando Teoria e Prática em um Novo Cenário de Ensino-Aprendizagem

por Paulino,Danilo Borges

Publicado em 2018

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Artigo

3

Role-Play como Estratégia Pedagógica para Problematizar as Linhas de Cuidado Integral em Saúde aos Adolescentes e Jovens

por Paulino,Danilo Borges

Publicado em 2019

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Artigo

4

“Pra mim, foi assim: homossexual, travesti e, hoje em dia, trans”: performatividade trans, família e cuidado em saúde

por Paulino, Danilo Borges

Publicado em 2020

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Artigo

5

A familia e a dinâmica de suas relações no cuidado em saúde de transexuais

por Paulino, Danilo Borges

Publicado em 2020

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Tese

6

Discursos sobre o acesso e a qualidade da atenção integral à saúde da população LGBT entre médicos(as) da estratégia saúde da família

por Paulino, Danilo Borges

Publicado em 2016

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Dissertação

7

Gênero e Sexualidade na Graduação em Saúde Coletiva do Brasil

por Silva,Jéssica Maiza Nogueira

Publicado em 2020

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Artigo

8

Diversidade e diferença: desafios para a formação dos profissionais de saúde

por Machin,Rosana

Publicado em 2022

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Artigo

9

Ensinoaprendizagem de Gênero e Sexualidade em um Curso de Medicina no Brasil: promovendo o Cuidado Integral em Saúde e os Direitos Humanos

por Raimondi,Gustavo Antonio

Publicado em 2019

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Artigo

10

O MBTI na Educação Médica: uma Estratégia Potente para Aprimorar o Trabalho em Equipe

por Rosa,Gabriela Ferreira de Camargos

Publicado em 2019

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Artigo

11

Facebook® como Ferramenta Pedagógica em Saúde Coletiva: Integrando Formação Médica e Educação em Saúde

por Bernardes,Viviane Pereira

Publicado em 2019

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Artigo

12

Gender and Sexuality in the Federal Medical Schools in Brazil: an Analysis of the Curricular Pedagogical Projects

por Raimondi,Gustavo Antonio

Publicado em 2020

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Artigo

13

Avaliação por pares na educação médica: um relato das potencialidades e dos desafios na formação profissional

por Kaim,Cristina

Publicado em 2021

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Relatório

14

Rodas de conversa remotas: ensino-aprendizagem e vivência da promoção da saúde na pandemia da Covid-19

por Marquez,Leticia Verri

Publicado em 2022

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Relatório

15

Entre o segredo e as possibilidade de cuidado: (re)pensando os silêncios em torno das narrativas das travestis sobre HIV/AIDS

por Teixeira, Flavia do Bonsucesso

Publicado em 2018

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Artigo

16

Currículo oculto, educação médica e profissionalismo: uma revisão integrativa

por Santos,Victor Hugo dos

Publicado em 2020

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Artigo

17

“1, 2, 3... ação”: o uso do cinema para o estudo das metáforas da enfermidade na formação em Medicina

por Santana,Marcela Araujo de Oliveira

Publicado em 2022

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Artigo

18

Promoção da Saúde: Coerência nas Estratégias de Ensino-Aprendizagem

por Dias,Lineker Fernandes

Publicado em 2019

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Artigo

19

Aprendizagem baseada em projetos para o ensino-aprendizagem de Saúde Coletiva na Medicina: relato de experiência

por Barros,Matheus Cesar Vieira

Publicado em 2021

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Artigo

20

Intersetorialidade e Educação Popular em Saúde: no SUS com as Escolas e nas Escolas com o SUS

por Raimondi,Gustavo Antonio

Publicado em 2018

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