Entre laços - serviço de concicência e fortalecimento de vínculos de jovens de baixa renda
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Universitário da Ânima (RUNA) |
Texto Completo: | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/29767 |
Resumo: | Atualmente os equipamentos públicos educacionais, fornecidos pela prefeitura paulistana, não suprem as demandas qualitativas que crianças e adolescentes necessitam para seu desenvolvimento pessoal e profissional. Nas prefeituras, sobretudo na região de Sapopemba (área de intervenção do projeto), ainda que haja em quantidade suficiente uma rede de equipamentos escolares públicos para o ensino regular nas fases infantil, fundamental e médio, ainda há uma grande discrepância de espaços recreativos que promovam a interação entre os estudos e as atividades diferenciadas voltadas para o público de classes sociais menos abastadas (estes, responsáveis pelas maiores taxas de evasão escolar no país, segundo o IBGE, 2019). Com isso, o objetivo central deste trabalho é analisar os impactos positivos que a qualidade de espaços educacionais exercem sobre a vida de crianças e adolescentes em um cenário de vulnerabilidade social; de modo a propor soluções em esfera social e arquitetônica, em escala urbana regional. Nesse sentido a pesquisa conclui que o incentivo aos estudos em espaços físicos de qualidade, que visem o bem-estar dos alunos e que proponham o desenvolvimento cognitivo e social de crianças e adolescentes, promovem uma maior esfera de possibilidades educacionais e profissionais após a conclusão do ensino regular; de forma que, a longo prazo, possa vir a proporcionar uma maior qualidade de vida para os indivíduos e suas famílias. |
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Entre laços - serviço de concicência e fortalecimento de vínculos de jovens de baixa rendaEquipamento públicoVulnerabilidade socialEnsino regularEvasão escolarAtualmente os equipamentos públicos educacionais, fornecidos pela prefeitura paulistana, não suprem as demandas qualitativas que crianças e adolescentes necessitam para seu desenvolvimento pessoal e profissional. Nas prefeituras, sobretudo na região de Sapopemba (área de intervenção do projeto), ainda que haja em quantidade suficiente uma rede de equipamentos escolares públicos para o ensino regular nas fases infantil, fundamental e médio, ainda há uma grande discrepância de espaços recreativos que promovam a interação entre os estudos e as atividades diferenciadas voltadas para o público de classes sociais menos abastadas (estes, responsáveis pelas maiores taxas de evasão escolar no país, segundo o IBGE, 2019). Com isso, o objetivo central deste trabalho é analisar os impactos positivos que a qualidade de espaços educacionais exercem sobre a vida de crianças e adolescentes em um cenário de vulnerabilidade social; de modo a propor soluções em esfera social e arquitetônica, em escala urbana regional. Nesse sentido a pesquisa conclui que o incentivo aos estudos em espaços físicos de qualidade, que visem o bem-estar dos alunos e que proponham o desenvolvimento cognitivo e social de crianças e adolescentes, promovem uma maior esfera de possibilidades educacionais e profissionais após a conclusão do ensino regular; de forma que, a longo prazo, possa vir a proporcionar uma maior qualidade de vida para os indivíduos e suas famílias.Lessa, Juliane Bellot RolembergCosta, Pedro Ruiz Rodrigues da2022-12-16T23:59:03Z2022-12-16T23:59:03Z2022-12-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis99 f.application/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/29767São PauloAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Universitário da Ânima (RUNA)instname:Ânima Educaçãoinstacron:Ânima2023-01-31T13:50:21Zoai:repositorio.animaeducacao.com.br:ANIMA/29767Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/oai/requestcontato@animaeducacao.com.bropendoar:2023-01-31T13:50:21Repositório Universitário da Ânima (RUNA) - Ânima Educaçãofalse |
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