A integração ensino-serviço como estratégia na formação profissional para o SUS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pizzinato,Adolfo
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Gustavo,Andréia da Silva, Santos,Beatriz Regina Lara dos, Ojeda,Beatriz Sebben, Ferreira,Eliana, Thiesen,Flávia Valladão, Creutzberg,Marion, Altamirano,Marisa, Paniz,Oscar, Corbellini,Valéria Lamb
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000300025
Resumo: Trata-se de um relato de experiência relativo às estratégias e ações adotadas para a integração ensino-serviço, com a finalidade de contribuir no processo de formação profissional na área da saúde, em consonância com as diretrizes e princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). O trabalho aborda as descobertas, os avanços, as potencialidades, as dificuldades e os pontos críticos encontrados, assim como as experiências bem-sucedidas e a sustentabilidade vivenciada no contexto da Atenção Primária à Saúde com os programas Pró-Saúde e PET-Saúde.
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