A Função Docente em Medicina e a Formação/Educação Permanente do Professor
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1998 |
Outros Autores: | |
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Título da fonte: | Revista Brasileira de Educação Médica (Online) |
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Resumo: | Resumo: Ao considerar a docência no panorama atual da escola médica brasileira, enfoca-se o exercício da função docente em Medicina, caracterizando suas especificidades e singularidades. A partir destes parâmetros, aborda-se o desafio de formar o professor de Medina numa perspectiva de educação permanente. Este desafio figura como nuclear no processo de transformação da educação médica no Brasil. |
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A Função Docente em Medicina e a Formação/Educação Permanente do ProfessorEducação médicaProfessor de MedicinaFormação docenteResumo: Ao considerar a docência no panorama atual da escola médica brasileira, enfoca-se o exercício da função docente em Medicina, caracterizando suas especificidades e singularidades. A partir destes parâmetros, aborda-se o desafio de formar o professor de Medina numa perspectiva de educação permanente. Este desafio figura como nuclear no processo de transformação da educação médica no Brasil.Associação Brasileira de Educação Médica1998-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55021998000200031Revista Brasileira de Educação Médica v.22 n.2-3 1998reponame:Revista Brasileira de Educação Médica (Online)instname:Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)instacron:ABEM10.1590/1981-5271v22.2-3-004info:eu-repo/semantics/openAccessBatista,Nildo AlvesSilva,Sylvia Helena Souza dapor2020-10-19T00:00:00Zoai:scielo:S0100-55021998000200031Revistahttp://www.educacaomedica.org.br/https://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phprevista@abem-educmed.org.br||revista@educacaomedica.org.br1981-52710100-5502opendoar:2020-10-19T00:00Revista Brasileira de Educação Médica (Online) - Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)false |
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