AVALIAÇÃO CONTÍNUA: UM FATOR POSITIVO NO APRENDIZADO?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza,Romeu Rodrigues de
Data de Publicação: 1983
Outros Autores: Chagas,Cláudio Fava, Cerqueira,Esem Pereira, Carvalho,Cláudio A. Ferraz de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55021983000100014
Resumo: Resumo: Estabeleceu-se a comparação de um programa de ensino no qual se realizaram várias avaliações do rendimento escolar com outro em que se aplicou apenas prova final. Os dados estatísticos obtidos mostraram diferença significativa em favor do primeiro. Discutem-se os possíveis fatores responsáveis pelo bom êxito desse programa e a reação dos alunos à sua execução.
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