Ensino de enfermagem no Rio Grande do Sul apartir de 1950

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Corbellini,Valéria Lamb
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Ojeda,Beatriz Sebben, Santos,Beatriz Regina Lara dos, Creutzberg,Marion
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672010000400021
Resumo: Essa pesquisa teve como objetivo analisar como o ensino de graduação na enfermagem, no Rio Grande do Sul construiu o seu saber, desde o primeiro curso, a partir da década de 1950. O estudo envolveu enfermeiras docentes que vivenciaram esse período da história e, para análise documental, foi utilizada a análise de discurso. Os dados indicam, dentre eles, o currículo mais integrado que busca articular teoria/prática sem fragmentação do saber e a relação ensino-aprendizagem, na qual professor e aluno são sujeitos desse processo.
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