O que há e o que falta nos estudos sobre recepção e leitura na web?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Natansohn, L. Graciela
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: E-Compós
Texto Completo: https://www.e-compos.org.br/e-compos/article/view/191
Resumo: The aim of this paper is to discuss about the theoretical and methodological validity of some widely used categories in the research of culturalist reception, in face of the analysis of the consumption of information in web. If to search the reception in the traditional medias has been a complex task, either for the necessity of a multimetodologic boarding, or for the instability of its results, to face the analysis of the consumption of digital media still places other little weighed challenges. The microprocesses of interaction in the digital world is generating new categories of analysis, that speak of the strong technological content of this new discussion. Text, reading and activity, classic subjects of the reception studies, need redefinitions guided for the hipertext, the navigation and the interaction. The task of this article fits in the attempt of mapping and revising these categories, in favor of a theory on the reading in digital support.
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spelling O que há e o que falta nos estudos sobre recepção e leitura na web?RecepçãoCiberculturaLeitura webThe aim of this paper is to discuss about the theoretical and methodological validity of some widely used categories in the research of culturalist reception, in face of the analysis of the consumption of information in web. If to search the reception in the traditional medias has been a complex task, either for the necessity of a multimetodologic boarding, or for the instability of its results, to face the analysis of the consumption of digital media still places other little weighed challenges. The microprocesses of interaction in the digital world is generating new categories of analysis, that speak of the strong technological content of this new discussion. Text, reading and activity, classic subjects of the reception studies, need redefinitions guided for the hipertext, the navigation and the interaction. The task of this article fits in the attempt of mapping and revising these categories, in favor of a theory on the reading in digital support.El objetivo de este artículo es discutir la vigencia teórico-metodológica de algunas categorias muy utilizadas en investigaciones de recepción de tipo culturalista, frente al análisis del consumo de información en la web. Si pesquisar la recepción en los medios tradicionales ha sido una tarea compleja, ya sea por la necesidad de un abordaje multimetodológico, o por la inestabilidad de sus resultados, enfrentar el análisis del consumo de medios digitales coloca otros desafios aun poco ponderados. Los micro procesos de interacción en el mundo digital están generando nuevas categorías de análisis, que denotan el tenor fuertemente tecnológico de la nueva discusión. Texto, lectura y actividad, temas clásicos de los estudios de recepción, precisan de redefiniciones orientadas para el hipertexto, la navegação y la interacción. La tarea de este artículo se coloca en la tentativa de mapear y revisar estas categorías, en pro de una teoría sobre la lectura en soporte digital.O propósito deste artigo é discutir a vigência teórico-metodológica de algumas categorias amplamente utilizadas na pesquisa de recepção de cunho culturalista, perante a análise do consumo de informação na web. Se pesquisar a recepção nas mídias tradicionais tem sido tarefa complexa, seja pela necessidade de uma abordagem multimetodológica, ou pela instabilidade dos seus resultados, enfrentar a análise do consumo de mídia digital coloca outros desafios ainda pouco ponderados. Os micro processos de interação no mundo digital estão gerando novas categorias de análise, que falam do teor fortemente tecnológico da nova discussão. Texto, leitura e atividade, temas clássicos dos estudos de recepção, precisam de redefinições orientadas para o hipertexto, a navegação e a interação. A tarefa deste artigo se enquadra na tentativa de mapear e revisar estas categorias, em prol de uma teoria sobre a leitura em suporte digital.ABEC2007-06-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.e-compos.org.br/e-compos/article/view/19110.30962/ec.191E-Compós; Vol. 10 (2007)E-Compós; Vol. 10 (2007)E-Compós; v. 10 (2007)1808-2599reponame:E-Compósinstname:Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicaçãoinstacron:ANPPCporhttps://www.e-compos.org.br/e-compos/article/view/191/192Natansohn, L. Gracielainfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-07-24T05:30:05Zoai:ojs.www.e-compos.org.br:article/191Revistahttps://www.e-compos.org.br/e-compos/PUBhttps://www.e-compos.org.br/e-compos/oairevistaecompos@gmail.com1808-25991808-2599opendoar:2019-07-24T05:30:05E-Compós - Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicaçãofalse
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