O uso do RPG no ensino de História: um relato de experiência sobre o Maranhão republicano explicado por meio de um jogo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carneiro, Eva Felix
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista história hoje
Texto Completo: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/600
Resumo: Este artigo descreve uma experiência deelaboração do manual de um jogo voltadopara o ensino de História na educaçãobásica. A análise das potencialidadesdos jogos de Role Playing Game(RPG) como ferramenta no processo deensino e aprendizagem nos conduzem aum reconhecimento desta como eficazmediadora na socialização de conteúdose na construção de habilidades necessáriasà formação de cidadãos seguros, leitorese ativos. Levando isto em consideração,foi criado um manual de RPGpautado na história do Maranhão republicano,objetivado também no intuitode ser uma ferramenta para a valorizaçãoda história regional e local, permitindoque alunos e professores tenhamuma maior aproximação com a complexidadesocial local. Neste relato, pretende-se destacar os caminhos da pesquisae as etapas de construção.
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