Formando historiadores em meio à crise pandêmica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Jandson Bernardo
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Souza, Juliana Teixeira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista história hoje
Texto Completo: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/827
Resumo: Tendo aderido ao ensino remoto paradar continuidade às aulas dos cursos degraduação em História durante a pandemiada Covid-19, neste artigo relatamosnossas primeiras experiências comesse formato, colocando em execuçãoum plano de curso que propunha criarsituações de aprendizagem que estivessemfocadas nos/as estudantes e noexercício do método histórico, considerandoos diversos espaços de atuação doprofissional de História. O desafio eraenfatizar a dimensão prática da metodologiada História e estabelecer, no espaçovirtual, um ambiente de ensinoque fosse estimulante e provocativo paraestudantes que enfrentavam a crisesanitária e suas repercussões econômico-sociais. Confrontando os objetivospropostos e os resultados alcançados,privilegiando a perspectiva dos estudantes,concluímos com algumas propostassobre o que ensinar e como ensinar Histórianos cursos de formação inicial.
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