Violência obstétrica: uma análise comparativa do conhecimento de estudantes de medicina e enfermagem

• Autor(a) principal: Tavares, Catharina Pessoa Lebre
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Nascimento, Yasmin de Castro, Nogueira, Marina de Pádua, Burgos, Ursula Maria
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/64400
• topic: violência; violência contra a mulher; violência obstétrica; saúde pública; estudantes de medicina; estudantes de enfermagem

O objetivo geral deste estudo é analisar o conhecimento do acadêmico de medicina e enfermagem da Universidade Tiradentes, campus Aracaju, acerca das diversas nuances que compõem a violência obstétrica, a partir do conteúdo adquirido no decorrer da graduação. Trata-se de um estudo quantitativo que se deu por meio de um formulário, aplicado por intermédio do Google Forms, analisados por testes como Qui-Quadrado e Mann-Whitney, e medidas descritivas como mediana, intervalo interquartil, frequência absoluta e percentuais. A mediana do nível de conhecimento dos estudantes de Medicina foi de 6 enquanto para os estudantes de Enfermagem foi de 5, após serem avaliados por meio de pontuação (de 0 a 9) – utilizando questionamentos específicos sobre o tema. Quanto à satisfação do conhecimento adquirido durante a graduação acerca da violência obstétrica: apenas 11,8% dos estudantes de Medicina relataram estar satisfeitos e considerar suficiente seu conhecimento, enquanto 41,7% dos estudantes de Enfermagem tiveram essa percepção. Conclui-se que estudantes de medicina reconhecem mais as práticas que configuram a violência obstétrica e o estudo sugere o reconhecimento de que, mesmo com este resultado, ainda há um longo caminho para que haja melhora na abordagem deste tema durante a graduação.