Saúde e qualidade de vida de professores do ensino superior pós-período crítico da pandemia da COVID-19

• Autor(a) principal: Silva, Antonio Eduardo de Oliveira
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Nunes, Marcília Ingrid Lima Barroso, Cunha, Renata Micaella de Oliveira, Pequeno, Livia Kallahan Soares, Nunes, Ana Camila Campelo de Albuquerque
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• DOI: 10.34119/bjhrv6n4-312
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/62287
• topic: saúde; qualidade de vida; professor universitário; pandemia por COVID-19

Em 2019 surgiu em Wuhan, na República Popular Chinesa um surto de infecção ocasionado pelo SARS-CoV-2. Em março de 2020, a Organização Mundial de Saúde (OMS), declarava estado de emergência na saúde pública mundial. Com a emergência na saúde pública, diversos seguimentos necessitaram passar por mudanças e inovações para seguir o seu funcionamento, o que não foi diferente para os professores. O objetivo deste estudo é analisar a saúde e qualidade de vida de professores do ensino superior durante a pandemia da Covid-19 em função das implicações de modificação de vida causada pelas mudanças de hábitos diários. Como instrumento de pesquisa será utilizado o questionário Versão Brasileira do questionário de qualidade de vida SF-36. Como resultado da pesquisa, é possível que o período pandêmico tenha afetado mais o público feminino em relação ao público masculino e indivíduos portadores de Doenças Crônicas ou agravo na saúde apresentaram piores escores.